A、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 |
B、非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 |
C、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 |
D、染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4?7H2O | 纤维素酶 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
KH2PO4 | NaNo3 | Na2HPO4?7H2O | MgSO4?7H2O | KCl | 纤维素粉 | 酵母膏 | 水解酪素 |
0.9g | 1g | 1.2g | 0.5g | 0.5g | 5g | 0.5g | 0.5g |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病原体感染机体而引发的疾病,有传染性 |
B、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性 |
C、已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 |
D、人体免疫系统把自身正常的组织、器官当做抗原造成损伤而引发的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 |
B、样方法调查蒲公英种群密度时只统计方框内的个体 |
C、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 |
D、样方法调查蒲公英种群密度计数时,将样方四条边上及以内的都计数在内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非特异性免疫,抗原 |
B、非特异性免疫,抗体 |
C、特异性免疫,抗原 |
D、特异性免疫,抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能促进细胞的伸长 |
B、乙烯是一种气体激素,促进果实成熟 |
C、脱落酸能抑制细胞分裂 |
D、生长素只能促进植株的生长 |
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A、蛋白质的基本组成单位是氨基酸 |
B、染色体的组成成分是脱氧核糖和蛋白质 |
C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 |
D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的麦芽糖都属于二糖 |
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