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常作为人们鉴别菌种的重要依据是( )

A.细菌群体的结构特征 B.单个细菌的结构特征

C.鞭毛、荚膜的有无 D.拟核、细胞壁的特征

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于人体细胞呼吸(呼吸底物为葡萄糖)的叙述,正确的是(  )
A.有氧条件下,肌肉细胞吸收与释放的气体量相等
B.成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸来产生ATP
C.有氧或无氧条件下,神经元产生CO2的场所相同
D.剧烈运动时无氧呼吸产生的乳酸会破坏内环境的pH

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为四个遗传系谱图,则下列有关叙述正确的是( )

A.肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁

B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者

C.四图都可能表示白化病遗传的家系

D.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿,正常的几率为3/4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

基因组成为XBXbY的甲,其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是( )

①甲母减数第一次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞

②甲母减数第二次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞

③甲父减数第一次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞

④甲父减数第二次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面是有关食醋和泡菜制作的实验。请回答:

(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:

第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成_______,然后进一步分解成葡萄糖,这一过程可用______来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色。

第二步:用______菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是______。

第三步:用________菌将乙醇转化成乙酸,这一过程________氧气。

(2)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是________,还有少量的亚硝酸盐。对亚硝酸盐的定量测定可以用________法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N?1?萘基乙二胺盐酸盐结合形成________色化合物。进行样品测定时,还要取等量水进行同样的测定,目的是____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

测定亚硝酸盐含量的有关叙述,不正确的是( )

A.亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,需在盐酸酸化条件下进行

B.重氮化反应后,与N?1?萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料

C.对显色反应样品进行目测,可精确算出泡菜中亚硝酸盐含量

D.配制溶液所用的提取剂为氯化镉与氯化钡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

培养禽流感病毒时,应该选用( )

A.固体培养基

B.含有多种无机盐的培养液

C.活的鸡胚

D.牛肉汤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答:

(1)为了模拟测定种群密度的方法,两位同学分别在一张l00cm ×100cm的白纸上制作方格表,将400粒绿豆种子随机撒在白纸上,选择10个方格进行计数,再计算出种群密度。两位同学的调查结果却有差异,你认为原因可能有哪些?

(2)某农科所对我国北方农田一种主要害鼠黑线姬鼠进行了调查。调查样方总面积2hm2(1hm2 =1000m2 ),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕调查。所得到的调查数据如下表:

捕获数(只)

标记数(只)

雌性个体数(只)

雄性个体数(只)

初捕

40

40

18

22

重捕

40

5

19

21

①该农田中黑线姬鼠的平均种群密度为 只/hm2。事实上黑线姬鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏

②综合两次捕获情况可见,黑线姬鼠种群的性别比例(♀/♂)约为1,性别比例通过影响 进而影响种群密度。

③通过调查 能预测黑线姬鼠的种群数量。

④在农作物成熟季节,黑线姬鼠数量会增加,使农作物减产。这种调节方式是 ,说明生态系统的信息传递能够

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是生长素作用与其浓度关系图.课本上说:“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物.”看图理解这句话,回答下列问题:
(1)曲线AC段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低)低浓度.曲线CD段可抑制植物生 长,则该范围的生长素浓度为高浓度.
(2)向光生长的幼苗,其背光面浓度高于向光面而低于B点.
(3)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度高于顶芽而高于B点.

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