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现有4条多肽链,共有596个肽键,14个氨基,34个羟基,那么组成这4条肽链的氨基酸数据及氨基酸上的氨基和羟基的数模分别是(  )
A、600、614、634
B、600、610、630
C、596、14、34
D、596、610、630
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:(1)蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的,n个氨基酸脱水缩合形成m条肽链,脱去水分子数是(n-m)个,形成(n-m)个肽腱:-CO-NH-;
(2)氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,氨基和羧基连在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基,氨基酸的不同是由R基决定的.
(3)氨基酸脱水缩合反应过程中形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链数目.
解答: 解:已知该蛋白质含有4条多肽链,共有596个肽建,所以氨基酸总数是600个.因为一共14个氨基,34个羟基,则R基团上的氨基是14-4=10个,R基团上的羟基34-4=30个.再加上氨基酸基本通式上的氨基、羧基,则600个氨基酸上的氨基和羟基的数610和630.
故选:B.
点评:本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞内,一个信使RNA上可以同时结合多个核糖体,其作用是(  )
A、可以迅速合成多种蛋白质,增加合成蛋白质的种类
B、可以同时合成一种肽链,提高合成肽链总量的速度
C、可以迅速合成多个蛋白质分子,增加合成蛋白质的数量
D、可以同时合成多种肽链,增加肽链的种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是(  )
A、二者设计思路相同,都是设法将DNA和蛋白质区分开,单独地、直接地研究它们在遗传中的作用
B、二者都运用了对照的原则,都巧妙地运用了同位素标记法
C、肺炎双球菌转化实验比噬菌体侵染细菌实验更具说服力
D、二者都能证明DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关.若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.
回答下列问题:
(1)理论上,基因组文库含有生物的
 
基因;而cDNA文库中含有生物的
 
基因.
(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中
 
出所需的耐旱基因;若利用PCR技术耐旱基因,需要在反应体系中添加的有机物质有
 
 
、4种脱氧核苷酸三磷酸和
 
,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成.
(3)将耐旱基因导入农杆菌,常用Ca2+处理农杆菌,其目的是
 
.并通过
 
法将其导入植物的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株.要确认该耐旱基因是否在再生植株
 
中正确表达,应检测此再生植株中该基因的
 
,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的
 
是否得到提高.
(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3:1时,则可推测该耐旱基因整合到了
 
(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递的两种方式,以下相关叙述错误的是(  )
A、甲状腺激素和神经递质的传输方式分别是甲和乙
B、乙中信息传递的速度比甲中信息传递的速度要快
C、甲中细胞a分泌的信息分子通过体液只能传送至细胞b
D、甲和乙中特定的信息均依靠细胞b的特异性受体识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

限制性内切酶的特点是(  )
A、只能识别GAATTC序列
B、识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点
C、识别黏性末端
D、切割质粒DNA的标记基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

草履虫是单细胞生物,能独立完成自身所需要的一切生命活动.为”探究食盐对草履虫的影响”,请根据所给材料和用具,在给出步骤的基础上完成实验方案,并预测可能的实验结果和得出相应的结论.
实验原理:草履虫具有应激性,它对外界的刺激能发生反应.材料和用具:草履虫培养液、食盐、吸管、显微镜、载玻片、镊子、吸水纸.
(1)实验方案实验步骤:
①从草履虫培养液中吸取含有草履虫的培养液,滴一滴在载玻片的左侧,右侧滴一滴不含草履虫的培养液,并将两滴培养液连通,在低倍显微镜下能观察到草履虫的运动状况.过一段时间后,左右两侧培养液的草履虫数量大致相等.
②在载玻片左侧含草履虫的培养液中加入少许
 
,在显微镜下观察
 

(2)预测最可能的结果并得出相应的结论.
结果:
 

结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些过程会使细胞中的ADP的含量增加(  )
①O2进入红细胞  ②葡萄糖进入红细胞  ③细胞分泌唾液淀粉酶   ④细胞分裂.
A、①③B、③④C、②③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、S
D、C、H、O、N、P

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