优加精卷系列答案科目：高中生物 来源：2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试 生物试卷（解析版） 题型：选择题
化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是
A．植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性
B．获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向
C．若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状
D．EMS处理后，CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（ ）
实验编号 | 探究实验 | 选用材料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特试剂 |
③ | pH对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶 |
④ | pH对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆 |
A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④
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科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．基因在体细胞染色体上成对存在
C．受精时雌雄配子的结合是随机的
D．配子只含有每对遗传因子中的一个
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科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞呼吸过程中[H]的叙述，正确的是
A．全部来自于葡萄糖
B．全部在线粒体中产生
C．可在叶绿体中起作用
D．可用于还原O2
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省省澧县、桃源、益阳三校高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关教材实验的说法中错误的是
A．制作人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域
B．脂肪检测和观察中，可制作花生子叶临时切片，也可向花生组织样液中滴加苏丹Ⅲ染液
C．健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色
D．细胞大小与物质运输关系的模拟实验中，NaOH在每一琼脂块内扩散的速率不相同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生态系统中的能量流动和物质循环的叙述，不正确的是（ ）
A．能量流动和物质循环是独立进行的两个过程
B．能量流动和物质循环是相互依存的两个过程
C．物质循环的进行需要能量的推动
D．能量流动的载体是各种有机物
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏平罗中学高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
绿色植物叶肉细胞的下列部位中，不能产生ATP的是
A．叶绿体的基质
B．细胞质的基质
C．叶绿体的基粒
D．线粒体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
光合作用与呼吸作用之间有密切的联系。下面物质代谢反应系列中，表示了两者之间的关系，
（1）①在叶绿体的 上进行的，所需要的外界条件是 ，发生的能量变化是 。
（2）③在 中进行的；④、⑤在 中进行的，并且释放出大量的能量 。
（3）在上述①～⑤中，能产生ATP的过程是 （填序号）。
（4）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 （填序号）。
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液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化钾溶液