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如图是人体内某激素调节过程示意图,其中,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称,请据图回答:

(1)甲、乙、丙所代表的腺体名称是
 
 
 

(2)激素A为
 
,激素B为
 

(3)甲状腺激素含量升高后,激素A、B的含量将
 
,我们称此种调节为
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
解答: 解:(1)据图分析可知,甲、乙、丙所代表的腺体名称是下丘脑、垂体和甲状腺.
(2)激素A为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,激素B为垂体分泌的促甲状腺激素.
(3)甲状腺激素含量升高后,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,故激素A、B的含量将降低,我们称此种调节为负反馈调节.
故答案为:
(1)下丘脑               垂体                 甲状腺
(2)促甲状腺激素释放激素            促甲状腺激素
(3)降低               负反馈调节
点评:本题以图形为载体,主要考查学生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化.下丘脑可分泌抗利尿激素,储存在垂体,由垂体释放.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某项生命活动调节过程的示意图.下列说法中正确的是(  )
A、该种调节的特点是有较强的准确性和局限性
B、如果分泌细胞是垂体细胞,则分泌物可以是抗利尿激素
C、如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
D、如果靶细胞为甲状腺细胞,则分泌细胞可以为垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
B、在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D、抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是(  )
A、内环境的理化性质是相对稳定的
B、内环境中pH的调节通过神经调节实现而体温恒定是一个神经体液调节过程
C、水和无机盐平衡的调节是相互联系的,血糖的调节有多种激素参与,胰岛素是唯一降血糖激素
D、内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图.下列相关叙述错误的是(  )
A、下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育
B、当细胞外液渗透压过高时,上图中激素X的含量增加
C、图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
D、促甲状腺激素与甲状腺激素有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得结果是(  )
A、有氧呼吸占优势
B、有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C、无氧呼吸占优势
D、既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下情况不属于染色体变异的是(  )
①唐氏综合征患者细胞中的第21对染色体有3条;
②同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换;
③染色体数目增加或减少;
④花药离体培养后长成的植株;
⑤非同源染色体之间自由组合;
⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失.
A、②④⑤B、①④⑥
C、②⑤⑥D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

多倍体鲤鱼品质更好,产量更高.科学家培育出了几十头四倍体鲤鱼.图1是将四倍体鲤鱼迁移到一个新实验环境后其种群数量的变化情况.

(1)从曲线的走势看.该种群刚迁入时,经历一个快速增长期,曲线呈现出近似的J的增长;当种群数量越来越多,由于
 
有限,曲线呈现出S增长,最后曲线呈现有规律的波动.
(2)该种群的环境容量K值应等于
 

(3)该研究基于种群数量调查的基础上.此项研究采用的调查方法是
 

(4)多倍体鲤鱼直接投放到自然生态系统中可能会引起
 
等生态危机现象出现.
(5)科学家首先将本地一种鲫鱼投放到新实验环境中与四倍体鲤鱼一起混合养殖,并绘制出两个种群的增长速度曲线,如图2.下列相关的叙述中不正确的是
 

A.鲫鱼的数量从t3开始减少
B.t1-t3时间内,鲫鱼种群的增长曲线呈“S”型
C.t2、t4时,两个种群的数最分别达到最大
D.影响鲤鱼种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等
(6)科学家既要考察多倍体鲤鱼在自然生态系统中的实际生存情况,又要注意生态安全问题,则采取的科学方案是
 

(7)在多倍体鲤鱼放养的自然生态系统中,存在下列种群及相互关系,如图3:假设E种群中的能量是5.8×109kJ.A种群中的能量为4.5×107kJ,若能量的传递速度为10%-20%,则多倍体鲤鱼种群中的能量至少是
 
kJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某高等哺乳动物细胞亚显微结构模式图,图2表示该动物体内某器官内细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图3是该动物体内不同细胞的分裂示意图.请据图回答问题:

(1)图1细胞中与细胞分裂有关的细胞器主要有
 
(填序号),发生碱基互补配对的细胞器有
 
(填序号).若该细胞为浆细胞(效应B细胞),则该细胞可由
 
分化产生.
(2)若图1是人体造血干细胞,则该细胞可能会发生图3中
 
细胞所示的分裂现象.图3中细胞C所示的分裂时期处于图2所示的
 
 阶段.
(3)在图4坐标中画出图3所示细胞B、C染色体、染色单体和DNA含量的柱形图.
 

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