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    下面围绕加酶洗衣粉进行的探究实验中，最合理的是

    A．探究加酶洗衣粉的最适使用温度时，设置0 ℃、37 ℃、100 ℃三组自变量

    B．探究加酶洗衣粉的洗涤效果时，设置不同种类加酶洗衣粉进行相互对照

    C．探究加酶洗衣粉的最适用量时，要注意控制实验中衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量

    D．探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，一定要设置蒸馏水这一实验组

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系．如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控．请据图回答：

    （1）光暗信号调节的反射弧中，效应器由传出神经末梢和松果体组成，兴奋在传入神经纤维上的传导是单向的（选填“单向的”或“双向的”）．
    （2）图中去甲肾上腺激素释放体现了生物膜的流动性，该过程中伴随的信号转变是电信号→化学信号．
    （3）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于体液（或激素）调节，在HPG轴中，促性腺激素释放激素（GnRH）作用于垂体，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌．
    （3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会降低，原因是LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州思南中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于发酵过程产物检验的说法，正确的是（ ）

    ①果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾来检验 ②检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定 ③泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定 ④测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法

    A．① B．①② C．①②③ D．①②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州思南中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在a、b、c三个密封的锥形瓶内分别盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液，现进行如下处理：a瓶通入空气；b瓶通入氮气；c瓶通入空气并保持90 ℃恒温，则呼吸作用由强到弱的顺序是（ ）

    A．c>b>a B．b>a>c

    C．a>b>c D．a>c>b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头市高二上学期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图，其中工厂会向河流排污。结合所学知识，回答下列问题：

    （1）图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的 结构，其中河流生态系统中的能量来源是 。

    （2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少 而大量死亡使水体变浑浊，但是在村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的 能力。

    （3）根据图示推测，A处1-2月无机盐大量下降的主要原因是 ，12月限制浮游植物繁殖的主要环境因素是 。

    （4）调查表明，近年来高山冰川越来越少，主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节？ 。

    （5）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出现不长草、土壤板结的现象．这说明人类的活动正影响着 。

    （6）有同学调查食品工厂附近土壤中小动物的丰富度时，取一些土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，导致统计结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头市高二上学期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（如图），均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是

    A．4个试管内的种群同时达到K值

    B．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

    C．4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零

    D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头市高二上学期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是

    A．经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组

    B．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多枝插条

    C．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境

    D．用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是真核细胞内部分能量转移关系图解，下列叙述错误的是（ ）

    A．①过程表示将光能转化为活跃的化学能，发生在叶绿体的基质中

    B．若⑤过程发生在缺氧状态下，则发生的场所是细胞质基质

    C．通常在动植物细胞中都能发生的过程是③④⑤

    D．动植物细胞中都可以含有物质A，但具体结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图，完成有关光合作用的内容（（　　）内写编号，横线上写文字）

    （1）图1所示的是叶绿体膜的亚显微结构，吸收可见光的色素位于图1中的是（②）类囊体薄膜．
    （2）图2写出以下字母所代表的物质，A是氧气B是[H]D是ATPF是NADPH．
    （3）卡尔文循环主要包括1：二氧化碳的固定和2：三碳化合物的还原（与五碳化合物的再生）两个过程．选择植物置于黑暗中，其他条件不变，一段时间后卡尔文循环受到抑制，其原因是与卡尔文循环直接相关的（D）和（F）（用图2中字母回答）合成受阻．
    （4）反应Ⅰ把光能能转化贮存于ATP和[H]中的化学能能，供反应Ⅱ利用．
    （5）图2中反应Ⅱ称为暗反应，是在图1的（③）叶绿体基质中进行的，该过程固定CO2，合成糖类等有机物，以稳定的化学能能储存于其中．
    （6）光照主要通过影响图6中的反应反应I（反应Ⅰ或Ⅱ）而影响光合作用的效率．

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