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    给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是

    A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

    B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

    C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

    D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

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    生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是

    A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

    B. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

    C. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

    D. 若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自身免疫病产生的原因是

    A．人体免疫系统对病原菌的免疫效应

    B．人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应

    C．人体免疫系统对过敏原的反应

    D．自身免疫功能不足引起

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL?18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL?18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究：

    选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL?18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0 h、12 h、24 h、48 h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

    组别

    处理方法

    0 h

    12 h

    24 h

    48 h

    ①

    无辐射损伤

    0．046

    0．056

    0．048

    0．038

    ②

    辐射损伤

    0．460

    0．420

    0．530

    0．520

    ③

    辐射损伤＋IL?18

    0．239

    0．265

    0．279

    0．269

    （1）选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的_____器官。已知IL?18是一种淋巴因子，它与____等都属于免疫活性物质。

    （2）细胞凋亡是由遗传机制决定的_____死亡。从表中可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越____；从_____（组别）可知，IL?18能够抑制脾细胞凋亡。

    （3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL?18,3天后，进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是

    A．S区 B．脊髓 C．H区 D．V区

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于免疫的叙述，正确的是

    A．效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体

    B．浆细胞能识别抗原并能产生生长激素

    C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用

    D．T细胞是在胸腺中发育而成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、耗氧量、及酶活性的变化曲线分别为

    A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖。已知野生型青蒿为二倍体，茎秆中白色（Y）对紫色（y）为显性，叶片中稀裂叶（R）对分裂叶（r）为显性，这两对性状独立遗传。分析回答问题：

    （1）通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株,该三倍体青蒿 （填“可育”或“髙度不育”），这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。

    （2）用X射线照射分裂叶青蒿以后，r基因中一小段碱基序列发生变化，使分裂叶转变为稀裂叶，这种变异属于可遗传变异中的 。

    （3）现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交，F1均表现为白秆稀裂叶，则亲本的基因型为 。

    （4）染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活，两条都缺失的植株不能存活。现有基因型为YyOR的植株（“0”代表该染色体缺失，下同）与基因型为yyOr的植株杂交，子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是有关遗传和生物进化原理的概念图，结合此图，分析以下结论错误的是

    A. 图中①是自然选择，②是种群基因频率，③是生殖隔离

    B. 突变和基因重组是随机的、不定向的，它为进化提供了原材料

    C. 地理隔离不一定产生③，而种群基因库间的差异是产生③的根本原因

    D. 某个生物个体体细胞产生基因突变，也必然会影响②的改变

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