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    【题目】孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（ ）

    A. 生物的性状是由遗传因子决定的

    B. 基因在体细胞染色体上成对存在

    C. 配子只含有每对遗传因子中的一个

    D. 受精时雌雄配子的结合是随机的

    【答案】B

    【解析】德尔遗传定律的假说是用遗传因子来解析的，他认为：生物的性状是由遗传因子决定的、配子只含有每对遗传因子中的一个、受精时雌雄配子的结合是随机的．但“一对相对性状的遗传试验”时，还没有出现过染色体的概念，所以B说法与科学史不吻合。答案是B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题：
    （1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2性状分离比接近于3：10：3，据此推测节瓜的性别类型由对基因控制，其遗传方式符合基因的定律．
    （2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示…，以此类推，则实验一F2正常株的基因型为 ， 其中纯合子的比例为 ． 实验二亲本正常株的基因型为 ．
    （3）为验证上述推测，分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为的植株测交，实验一F1正常株测交结果应为 ， 实验二F1正常株测交结果应为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是

    A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

    B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性

    C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育

    D．性激素可促进性器官的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态工程示意图，有关说法错误的是（ ）
    A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
    B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
    C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
    D.该生态工程的运转离不开人的管理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是

    A. 细胞内酶活性升高是衰老细胞的主要特征

    B. 基因的选择性表达是细胞分化的主要原因

    C. 细胞凋亡是指细胞坏死

    D. 无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关图中所示多肽的叙述中正确的是

    A. 有游离的氨基和羧基各1个 B. 该氨基酸的分子式为 C14H24O8N4S

    C. 该多肽水解后可产生4种氨基酸 D. 该多肽在形成过程中失去了3分子水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a、b、c、d为细胞器，3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X（注：ATP能直接给细胞的生命活动提供能量）。据图分析,下列叙述正确的是

    A. 图中a、b、d的膜面积都会明显减少

    B. 3H-X可能为性激素

    C. 氨基酸脱水缩合形成3H-X的过程发生在a中

    D. c是双层膜结构，不构成生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）

    A.a
    B.b
    C.c
    D.d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是

    A. 细胞膜外侧有识别水分子的受体 B. 细胞壁的伸缩性小于原生质层

    C. 液泡中有紫色的水溶性色素 D. 水分子不能穿过原生质层进入液泡

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