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基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交,其子代中纯合体的比例为(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、0
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传,不发生性状分离).
结合题意可知,本题要求考生能够熟练运用基因的自由组合定律计算相关概率,并且在计算过程中善于利用乘法法则.
解答: 解:在计算子代纯合体概率时,应逐对基因考虑.由于aa×AA,后代全为Aa,因此后代100%为杂合子.
故选:D.
点评:本题着重考查了基因自由定律的应用,在解答首先逐对基因考虑,然后利用乘法法则进行计算,要求考生具有一定的理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是植物水培法实验装置示意图.请据图回答问题.

(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的
 

(2)向培养液通入空气的目的是
 

(3)如果培养液中缺少镁离子,一段时间后,小麦幼苗叶片缺
 
 色,原因是
 

(4)如果配制的培养液浓度过高,小麦幼苗会出现
 
 现象,补救措施是
 

(5)在适宜温度下,采用完全培养液拍样小麦幼苗,研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响.试验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是
 
,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中
 
 段,d点后K+吸收速率不在明显增加的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(  )
A、存活、存活、存活、死亡
B、存活、死亡、存活、死亡
C、死亡、死亡、存活、存活
D、存活、死亡、存活、存活

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是(  )
A、信使RNA、必需氨基酸
B、激素、神经递质
C、淀粉酶、解旋酶
D、肝糖元、丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程不属于细胞分化的是(  )
A、B淋巴细胞形成浆细胞
B、胚胎干细胞形成神经细胞
C、质壁分离植物细胞的复原
D、蜥蜴断尾再生

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据,判断下列叙述正确的是(  )
A、甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家
B、甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家
C、甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家
D、乙属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家

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科目:高中生物 来源: 题型:

某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中只剩一个种群.下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是(  )
A、甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B、甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C、丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D、丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于顶端优势的叙述中错误的是(  )
A、顶芽生长衰弱,促进侧芽生长
B、除去顶芽,侧芽生长被抑制
C、顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制
D、切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是
 
,该过程发生于细胞分裂间期的
 
期,图1中CD段形成的原因是
 

(2)图2中
 
细胞处于图1中的BC段,图2中
 
细胞处于图1中的DE段.
(3)就图2乙分析可知,该细胞含有
 
条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为
 
,该细胞处于
 
分裂的
 
期,其产生的子细胞名称为
 

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