A. | 基因型为Dd的个体自交后代出现3:1的分离比,不是基因重组的结果 | |
B. | 减数分裂时同源染色体上非等位基因的交换会导致基因重组 | |
C. | 基因重组会导致后代产生新的表现型,对生物进化有重要意义 | |
D. | 基因重组会导致同卵双胞胎之间的性状差异 |
分析 基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
解答 解:A、基因型为Dd的个体自交后代出现3:1的分离比,不是基因重组的结果,而是等位基因分离的结果,A正确;
B、减数分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体上的非等位基因可以发生交叉互换,导致基因重组,B正确;
C、基因重组会导致后代产生新的表现型,为生物进化提供原材料,对生物进化有重要意义,C正确;
D、同卵双胞胎之间的基因型应该相同,所以他们之间性状的差异不是基因重组导致的,可能是突变或环境因素导致的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因重组的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大,要求学生理解基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度范围是大于f | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f | |
C. | 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 | |
D. | 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组合 | P | F1 |
① | ♀灰身红眼、♂黑身白眼 | ♀灰身红眼、♂灰身红眼 |
② | ♀黑身白眼、♂灰身红眼 | ♀灰身红眼、♂灰身白眼 |
A. | 果蝇的灰身、红眼是显性性状 | |
B. | 由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上 | |
C. | 若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为$\frac{3}{16}$ | |
D. | 若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为$\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者 | |
B. | 若父亲携带致病基因,则再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{8}$ | |
C. | 该男孩的致病基因可能来自母亲 | |
D. | 再生一个正常儿子是携带者的可能性为$\frac{1}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卡诺氏液的作用是固定细胞形态 | |
B. | 该实验中两次使用到95%的酒精溶液 | |
C. | 可直接使用高倍显微镜找到并观察染色体形态较好的细胞 | |
D. | 观察到的分生区细胞既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目加倍的细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物大分子要通过载体蛋白的转运才能进入细胞 | |
B. | 生物膜的选择透过性与细胞膜上的蛋白质有关 | |
C. | 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 | |
D. | 被动运输都是顺浓度梯度进行的,不需要载体和能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:综合题
重叠延伸PCR技术是一种通过寡聚核苷酸链之间重叠的部分互相搭桥、互为模板,通过多次PCR扩增,从而获得目的基因的方法。该技术在扩增较长片段的DNA、不同来源的DNA片段拼接、基因的定点诱变等方面具有广泛的应用前景。右图是利用重叠延伸PCR技术扩增某目的基因的过程。其主要没计思路是用具有互补配对片段的引物(图中引物2、引物3),分别PCR,获得有重叠链的两种 DNA片段,再在随后的扩增反应中通过重叠链的延伸获得目的基因。结合所学知识,分析下列问题。
(1)引物中G+C的含量影响着引物与模板DNA结合的稳定性,引物中G+C的含量越高,结合稳定性______。
(2)在第一阶段获得两种具有重叠片段DNA的过程中,必须将引物l、2和引物3、4置于不同反应系统中,这是因为________。
(3)若在引物l和引物2组成的反应系统和引物3、引物4组成的反应系统中均复制一次,共产生________种双链DNA分子。
(4)在引物1、引物2组成的反应系统中,经第一阶段形成图示双链DNA至少要经过________ 次复制。
(5)若利用微生物扩增该目的基因,其基本步骤包括:________、________、微生物的筛选和培养、从菌群中获取目的基因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com