A、该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断 |
B、该病属于伴X隐性遗传病 |
C、Ⅲ2一定不携带该病的致病基因 |
D、可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境 |
B、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 |
C、内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性 |
D、内环境中生成的ATP给细胞供能,利于生命活动正常进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素和赤霉素都能促进植物生长 |
B、生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 |
C、生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快 |
D、高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病 |
B、单基因遗传病是由一个基因引起的疾病 |
C、先天性疾病不一定是遗传病 |
D、红绿色盲属于单基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
正常光 | 遮光(正常光的10%) | |||
项目 | 未接种根瘤菌 | 接种根瘤菌 | 未接种根瘤菌 | 接种根瘤菌 |
叶绿素总量(ug?g-1FW) | 742.1 | 2135.9 | 1983.7 | 2027.4 |
类胡萝卜素总量(ug?g-1FW) | 168.6 | 103.3 | 418.2 | 446.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与基因无关 | B、由基因所决定 |
C、稳定不变 | D、不能改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧 |
B、该图有三个突触,E为感受器 |
C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
D、若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、苹果、斐林试剂、砖红色 |
B、花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘红色 |
C、黄豆、双缩脲试剂、紫色 |
D、卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 |
B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
C、噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 |
D、检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法,不能判断其呼吸方式 |
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