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    【题目】在生命系统的结构层次中，植物不具备的是（ ）

    A. 组织 B. 系统 C. 器官 D. 群落

    【答案】B

    【解析】在生命系统的结构层次中，植物的结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。B正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分（按①②③④的顺序）（　　）

    A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
    B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
    C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
    D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人能看懂文字和听懂别人的淡话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（ ）

    A. 大脑皮层运动区

    B. 大脑皮层S区

    C. 大脑皮层内侧面某一特定区域

    D. 大脑皮层H区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（　　）

    A.①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小
    B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
    C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
    D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A，B代表，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是 ， I在人体细胞中是 ， 小麦种子中主要是指 ．
    （2）A代表的元素有 ， Y的名称是 ， Y和Z在化学组成上的区别是 ．
    （3）以人口腔上皮细胞为材料，观察Ⅱ和Ⅲ在细胞中的分布，常用对细胞进行染色，细胞核被染成色，细胞质被染成色．
    （4）举例说明Ⅳ承担的三种不同的功能 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答：

    （1）胚胎分割时，一般采用发育良好、形态正常的__________。对胚胎进行分割时，要特别注意将______均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。通常胚胎干细胞可以从__________(写出两种)中分离得到。

    （2）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、_________、________以及在母体中发育和产出等过程。

    （3）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其______。培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和________。

    （4）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研学小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。请回答以下问题：

    （1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收______，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是____。

    （2）该实验能否说明萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由。_____________。

    （3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证。

    ①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多。

    ②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温

    度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1％的高锰酸钾溶液、酒精灯等。

    ③实验步骤：

    第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别___________________________。

    第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份______________

    放入A瓶中；一份用________________浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。

    第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数。

    第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后___________________。

    ④预期实验结果并得出结论：

    结果：________________________________________________________。

    结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞（ ）

    A. 核中DNA含量始终相同 B. 都能进行转录和翻译

    C. 具有长短不一的细胞周期 D. 核基因的遗传信息是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于遗传咨询基本程序的是

    A. 婚前检査 B. 适龄生育 C. 系谱分析 D. 血型测定

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