现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图l。用酶B单独酶切,结果如图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是( )
A
解析试题分析:酶H单独酶切得到两个片段:2000 bp和1000 bp,说明酶H在该线性DNA分子上有1个酶切位点;D选项排除。酶B单独酶切得到三个片段:2000bp、600bp和400bp,说明酶B该线性DNA分子上有2个酶切位点;选项A,但看酶B切割,片段长度为:400bp、2000bp和600bp;符合图示。选项B,但看酶B切割,片段长度为:600bp、1000bp和1400bp;不符合图示。选项C,但看酶B切割,片段长度为:400bp、1200bp和1400bp;不符合图示。答案选A 。
考点:本题考查限制酶的相关知识,意在考查能运用所学知识与观点结合图示,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是
A.温度、食物 | B.温度、光照 | C.湿度、温度 | D.光照、食物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
美国生物学家马古利斯在她1970年出版的《真核细胞的起源》一书中提出“蓝藻被真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体”,这是解释线粒体、叶绿体等细胞器的起源的一种学说,称为内共生学说,以下各项叙述不能很好的支持该学说的是
A.叶绿体DNA在大小、形态和结构等方面与蓝藻相似 |
B.叶绿体有双层膜结构,其内膜的成分与蓝藻细胞膜相似 |
C.叶绿体中不含有藻蓝素、藻红素 |
D.叶绿体与蓝藻都具有类似的核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )
A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 |
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 |
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如今,遗传病的研究备受关注,已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分,下图甲表示某家系中该遗传病的发病情况,图乙是对该致病基因的测定,则Ⅱ4的有关基因组成应是乙图中的( )
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程。下列说法中错误的是( )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 |
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 |
C.②表示重吸收作用 |
D.Ⅳ表示的器官是皮肤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为不同因素与酶促反应速率的关系图,A—B代表酶促反应速率坐标(0~100%),A—c代表温度坐标(0~70℃),c—B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1~14),下列叙述中不正确的是(举例提示:EH线段表示温度为E时,该酶的酶促反应速率为H)( )
A.GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内 |
B.FI线段可用来体现唾液淀粉酶的作用特点 |
C.据图可知影响某种酶的酶促反应速率的因素有多种 |
D.GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在黑腹果蝇(2n=8)中,缺失一条点状染色体的个体(单体,如图所示)仍可以存活,而且能够繁殖后代,若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的单体黑腹果蝇单体相互交配,其后代为单体的比例为 ( )
A.1 | B.1/2 | C.1/3 | D.2/3 |
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