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    【题目】在生命系统的结构层次中，即是细胞层次，也是个体层次的是（ ）

    A．龟 B．神经细胞 C．草履虫 D．卵细胞

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：在生命系统的结构层次中，即是细胞层次，也是个体层次的是单细胞生物，包括:细菌、单细胞植物、单细胞动物（原生动物），所以本题选C。

    练习册系列答案
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    【题目】植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体具有（ ）
    A.合成蛋白质的能力
    B.合成脂肪的能力
    C.合成多糖的能力
    D.合成核酸的能力

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    【题目】用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是（ ）

    A．b条件下比c条件下看到的细胞数多

    B．a条件下视野的亮度比d条件下大

    C．a条件下可能观察不到细胞

    D．由d条件转变为c条件下观察时，应先将装片向左下方移动

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    【题目】19世纪末，欧文顿通过上万次的实验发现：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞．于是他提出：膜是由脂质组成的．这种研究方法属于（ ）
    A.实验证实
    B.建构模型
    C.演绎推理
    D.提出假说

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用黑藻采取黑白瓶法（黑瓶不透光）测定某鱼塘夏季白天各深度瓶中不均氧浓度变化量（g/m2h)指导鱼群的混合放养生产，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中02的变化量，结果如下表，分析回答下列问题：

    （1）选用黑藻叶片作为质壁分离实验材料的优点除其叶片小而薄外，还有_________________。在制作黑藻叶片临时装片时，为防止产生气泡，盖盖破片的正确方法是_________________________。

    （2）由图1分析，白瓶中测得的数据为_____________，水深_____________时白瓶中的黑藻不能进行光合作用。水深2m处的黑藻1小时制造的02的总量为____________g/m2。

    （3）若将白瓶黑藻从2m处移到1m处，则短时间内黑藻细胞中C3的含量将___________（填“上升”、“下降”或“不变”）。

    （4）写出图2乙点对应的鱼塘的水深___________。若丁点对应的水深1m，则限制白瓶数据不再增加的主要因素是_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下具有生物膜结构的细胞器是（ ）
    ①线粒体 ②核糖体 ③中心体 ④高尔基体 ⑤内质网 ⑥液泡 ⑦溶酶体 ⑧叶绿体．
    A.①②⑤⑥⑦⑧
    B.①②⑤⑥⑧
    C.①④⑤⑥⑦⑧
    D.①③④⑤⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的表述，全面而准确的是（ ）

    A. 酶不能脱离生物体起作用 B. 所有的酶都是蛋白质

    C. 酶可以在体外合成 D. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】杂种优势泛指杂种品种即F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种(纯系)的现象。现阶段，我国大面积推广种植的优质、髙产玉米品种均为杂合子。请回答:

    （1）玉米是单性花(一朵花里只有雌蕊或雄蕊）,所以在进行玉米人工杂交时，需要在花蕾期对雌花进行___等操作。

    （2）在农业生产时，玉米杂交种（F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象。这可能是F1产生配子时发生了_______，使F2出现一定比例纯合子所致。

    （3）玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制,现将若干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组，相同条件下隔离种植，甲组自然状态受粉，乙组人工控制自交授粉。若所有的种子均正常发育,第3年种植时甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为_______、_________。该实验的目的是________。

    （4）为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有大果穂(D)少粒 (r)和小果穗(d)多粒(R)两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育大果穂多粒(DdRr)玉米杂交种的目的，科研人员设计了如下图所示方案。为了减少杂交子代DdRr自交衰退现象的发生。需对F1代进行自交留种的操作,以达到来年又可以将F2植株间杂交的目的。则F1代中①和②的基因型分别是______。若图中对亲本经处理方法1获得子代的育种过程最快速,且符合育种要求的植株数量多，则该育种方式应为______育种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】I．某雌雄同株植物花色产生机理为：

    其中A 基因(位于2 号染色体上)控制黄色，B 基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1 自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

    （1）根据甲组实验结果，可推知F1 的基因型为__________。

    （2）研究人员重复该实验，结果如乙组所示。经检测得知，乙组F1 的2 号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1 的2 号染色体的缺失情况为下图哪 种情况：____

    （3）为检测某红花植株(染色体正常)基因型，以乙组F1 红花作亲本与之进行正反交。 ①若正反交结果相同，则该红花植株基因型为__________。 ②若正交子代表现型及比例为红花∶黄花∶白花＝3∶1∶4，反交子代红花∶黄花∶白花＝9∶3∶4，则该待测红花植株基因型为__________。

    II．遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失，缺失 杂合子的生活能力降低但都能存活，缺失纯合子(雄性个体X 染色体片段缺失也视为缺 失纯合子)都不能发育。现有一只红眼雄果蝇XAY 与一只白眼雌果蝇 XaXa 杂交，子代中 出现了一只白眼雌果蝇。请采用两种不同类型的实验方法判断这只白眼雌果蝇的出现是 由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？要求答出实验方法、预期结果及相应 结论。

    方法一：______________________________________________________________。

    方法二：______________________________________________________________。

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