组别 | 材料 | 试剂和药品 | 观察内容 |
A | 酵母菌和葡萄糖溶液 | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 对比有氧条件与无氧条件下溶液变黄色的速度 |
B | 洋葱根尖 | 解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫溶液等 | 有丝分裂的过程 |
C | 菠菜叶 | 二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 | 叶绿体中色素的种类和颜色 |
D | 人的口腔上皮细胞 | 甲基绿、吡罗红混合染色剂 | 细胞染色的情况 |
分析 一般观察细胞水平的实验需要借助于光学显微镜,生物课本中:脂肪的鉴定、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察DNA和RNA等在细胞中的分布等均需要使用显微镜.在观察植物细胞的有丝分裂的过程中,使用的解离液为酒精和盐酸的混合液,而染色使用的是碱性染料,因此在染色之前应用清水漂洗.
解答 解:(1)在实验操作过程中,AC两组直接可以通过肉眼观察颜色变化即可,而BD两个实验需要借助于光学显微镜的观察.
(2)溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母菌培养液产生的二氧化碳,颜色是由 蓝变绿再变黄.B组有丝分裂装片的制作流程是解离、漂洗、染色、制片.洋葱鳞片叶的表皮细胞高度分化,不在分裂,不出现染色体,不能用于过程有丝分裂过程的实验材料.
(3)甲、乙、丙三位同学分别做C组实验,如图是三位同学提取和分离色素的结果.请分析:
a.丙同学得到清晰的四条色素带,分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,即③是呈蓝绿色 的叶绿素a;
b.甲同学的滤纸条上只有①胡萝卜素、②叶黄素两条色素带,说明其在实验过程中少加了碳酸钙,破坏了叶绿素.
c.乙同学的滤纸条上几乎看不到任何色素带,可能是研磨过程中漏加了无水乙醇或滤液细线触及层析液.
故答案为:
(1)BD
(2)二氧化碳 蓝变绿再变黄 解离、漂洗、染色、制片 洋葱鳞片叶的表皮细胞高度分化,不在分裂,不出现染色体
(3)蓝绿色 叶绿素a 碳酸钙 研磨过程中漏加了无水乙醇或滤液细线触及层析液
点评 本题难度不大,综合考查了考试要求中的相关实验,解答本题需考生具有一定的实验操作能力,并且能识记实验原理、方法和操作注意点等内容.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
识别序列及切割位点 | ↓ GGATCC CCTAGG ↑ | ↓ AAGCTT TTCGAA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CCCGGC GGGCCC ↑ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该培养液也能用来培养乙肝病毒 | |
B. | 细胞培养过程中不需考虑细菌的污染问题 | |
C. | 在原代培养过程中,培养的细胞最终也会出现停止增殖的现象 | |
D. | 取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制结果共产生16个DNA分子 | |
B. | 复制过程需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个 | |
C. | 含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ | |
D. | 含14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$,0 | B. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a或b | B. | b或c | C. | c或d | D. | a或d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较大的移动速度较慢 | |
B. | 细菌能在液体培养基中以有丝分裂方式扩增 | |
C. | 自养微生物能在缺少有机碳源的培养基上生长 | |
D. | 在血红蛋白的提取和分离实验中洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖和无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血钾含量过低会导致心肌自动节律异常 | |
B. | 血钾含量升高时醛固酮的分泌量将增加 | |
C. | K+来自饮食,主要通过汗液排出 | |
D. | 长期不能进食的病人,应当适当补充钾盐 |
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