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    13．图1表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线，图2表示对该草场的丙种群进行生态研究时绘制出的丙种群λ值的变化曲线．请回答下列问题：

    （1）在图1中，t3时甲和乙种群的年龄组成分别为稳定型、增长型．
    （2）在图2中15～20年间，丙种群的年龄组成为衰退型．
    （3）乙、丙两种群，种群密度最大分别在t5时、10年年时．
    （4）若该草场在第10年曾发生火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的次生演替．从生态系统角度分析，这体现了生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力的基础是负反馈调节．

    分析 1、图分析，甲乙两个种群数量变化都为S型曲线，甲种群t2时达到K值，乙种群t5时达到K值；t1～t2时时间内两种群的种群数量都在增加，所以两种群的年龄组成均为增长型；t3～t5时甲种群的数量保持相对稳定，可能为稳定型，而该时间段内乙种群数量不断增加，属于增长型．
    2、图乙中，λ＞1时种群数量增加，λ=1时种群数量稳定，．

    解答 解：（1）在图1中，t3时甲的增长率为零，乙种群的增长率大于零，所以它们的年龄组成分别为稳定型和增长型．
    （2）在图2中15～20年间，λ小于零，丙种群的增长率也小于零，所以其年龄组成为衰退型．
    （3）t5之前种群增长率大于零，所以乙种群密度最大的时间点为出生率等于死亡率时，即 t5．丙种群10年之前λ＞1时种群数量增加，10年之后，λ＜1时种群数量减少，所以种群密度最大在10年时．
    （4）在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替叫次生演替．从生态系统角度分析，这体现了生态系统具有一定的自动调节能力，其基础是负反馈调节．
    故答案为：
    （1）稳定型   增长型
    （2）衰退型
    （3）t5      10年
    （4）次生   自动调节　 负反馈调节

    点评 本题考查了种群数量变化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．

    练习册系列答案
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    6．已知组成基因1和基因2的碱基种类及数量均相同，基因1和基因2转录形成mRNA1、mRNA2，翻译产生多肽1和多肽2，则下列相关叙述正确的是（　　）
    A．mRNA1和mRNA2的碱基数量一定相同B．mRNA1和mRNA2的碱基种类一定相同
    C．多肽1和多肽2氨基酸数量一定相同D．多肽1和多肽2氨基酸种类一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于玫瑰精油提取的叙述，正确的是（　　）
    A．玫瑰花瓣和清水的质量比为1：5
    B．蒸馏过程中不进行冷却，精油提取量会减少
    C．玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，蒸馏时收集到的蒸馏液是纯的玫瑰精油
    D．用于提取玫瑰精油的玫瑰花要在花开的初花期采收，该时期花朵的含油量最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷．生产人参皂苷的大致流程如下：请回答：

    （1）此生产过程所用的核心技术是植物组织培养，此技术依据的原理是植物细胞的全能性．接种前，要对人参根用70%的酒精和0.1%氯化汞进行消毒．
    （2）超净工作台是植物组织培养重要的设备，在使用前可以用紫外线进行消毒，接种前还要用70%的酒精擦拭工作台．培养几天后发现少数培养基被污染，若是有颜色的绒毛状菌落，属于真菌（霉菌）污染；若是有光泽的黏液状菌落，属于细菌污染．
    （3）离体的组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配制适宜的培养基．常用的一种培养基是MS培养基，其主要成分包括：水、无机盐和有机物．还常常需要添加植物激素．上述生产过程的培养基特点是生长素和细胞分裂素比例适中，液体培养基，配制的培养基在分装和灭菌之前要调节pH．
    （4）用少量果胶酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量．
    （5）人参皂苷易溶于水溶性（亲水性）有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用萃取（浸取）方法，操作时应采用水浴加热．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学制作了小生态瓶，分析不正确的是（　　）
    A．该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构
    B．生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在
    C．为了保证生态瓶的正常运转，瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中
    D．在适宜的温度和光照条件下，该生态瓶会更稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列生理活动中不属于反射的是（　　）
    A．蚊虫叮咬后，异常痒痒B．异物进入眼睑而流泪
    C．手无意间被针刺着，迅速缩回D．剧烈运动时大汗淋漓

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是有关普通洗衣粉和加酶洗衣粉对洗涤物效果是否相同的探究实验，请据表回答：
    脸盆编号洗涤物 （等量）洗涤温度洗衣粉（等量）水量洗净褪色所需时间
    l油污布37℃加酶2L4min
    2油污布37℃普通2L7min
    3油污布5℃加酶2L9min
    4油污布5℃普通2L8min
    （1）该实验的自变量是温度、酶的有无，能说明加酶洗衣粉效果好的组合方式是l与2．
    （2）能说明酶活性受温度影响的实验是1与3．
    （3）加酶洗衣粉目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶．
    （4）使用加酶洗衣粉时必须注意以下几点：
    ①碱性蛋白酶能使蛋白质水解，因此，蛋白质纤维类（羊毛、蚕丝等）织物就不能用加酶洗衣粉洗涤；
    ②使用加酶洗衣粉时．必须注意洗涤用水的温度；碱性蛋白酶在35～50℃时活性最强，在低温下或者70℃以上就会失效；
    ③加酶洗衣粉不宜长期存放，存放时间过长会导致酶活力．
    （5）该实验并不能完全说明问题，因为除了表中所示变量外，还存在一个无关变量普通洗衣粉除了无酶外，其它成分与加酶洗衣粉也有差异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．番茄果实的颜色由1对等位基因A，a控制着，如表是关于果实的3个杂交实验及其结果．分析回答：
    实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
    红果黄果
    1红果×黄果492504
    2红果×黄果9970
    3红果×红果1512508
    （1）番茄的果色中，显性性状是红果，这一结论可依据实验组2或3得出的．
    （2）写出3个实验中两个亲本的基因型：
    实验一：Aa×aa；实验二：AA×aa；实验三：Aa×Aa．
    （3）实验组3中，F1中杂种个体有1008株．
    （4）实验组1红果和实验组2红果植株，它们基因型相同的概率为0．写出以它们为亲本产生子一代过程的遗传图解．（注意标明子代基因型和表现型及相关比例）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．青蛙是XY型性别决定的生物，假定一只正常的蝌蚪（XX）在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配（报对），其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是（　　）
    A．1：0B．1：1C．2：1D．3：1

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