分析 据图分析:场所Ⅰ是叶绿体,场所Ⅱ是细胞质基质,场所Ⅲ是线粒体,物质A是水,物质B是氧气,D代表的物质是丙酮酸,C代表二氧化碳,D是丙酮酸,E是谁,F是酒精.据此作答.
解答 解:(1)叶绿体中的色素主要分布于类囊体薄膜.提取色素时需要加入碳酸钙、二氧化硅和无水乙醇.分离色素的原理是色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同.
(2)据图分析,场所Ⅱ是细胞质基质,F表示酒精.
(3)ATP的结构简式为A-P~P~P,若该植物能正常生长,则光合作用大于呼吸作用,即在场所Ⅰ中产生的ATP应大于场所Ⅱ、Ⅲ中产生的ATP之和.
(4)真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率,根据题意,净光合作用速率为每小时36mg二氧化碳,呼吸作用速率为每小时16mg二氧化碳,一天内真正的光合作用积累量为(36+16)×10-16×24=136mg二氧化碳.一周后该植物的积累量为136×7=952mg二氧化碳.根据光合作用的反应式,一周后该植物中有机物(葡萄糖)的含量为(952×180)÷6÷44=649.09mg.
故答案为:
(1)类囊体膜 碳酸钙 石英砂(二氧化硅) 色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同的
(2)细胞质基质 酒精
(3)A-P~P~P 大于
(4)增加649.09
点评 本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•北京)下列生命过程中,没有发生细胞分化的是( )
A.断尾壁虎长出新尾巴
B.砍伐后的树桩上长出新枝条
C.蝌蚪尾巴消失的过程
D.胚胎发育中出现造血干细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA | |
B. | 线粒体、染色体、质粒中都含有脱氧核糖 | |
C. | 受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用 | |
D. | 动物的部分单层膜细胞器之间可以通过囊泡进行物质运输 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•临沂一模)以下对生物实验的叙述正确的是( )
A.检测梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后摇匀,并观察颜色变化
B.在探究细胞大小与物质运输的关系中,物质运输效率与细胞大小呈正相关
C.在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量
D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•秦州区校级期末)如图所示脂质体是一种人工膜,主要由磷脂组成,下列说法不正确是( )
A.磷脂分子在水介质中可自动形成该脂质体
B.该脂质体可用作转基因研究
C.该脂质体表面交联抗体,能靶向给药治疗癌症
D.该脂质体交联胆固醇分子,可增强膜的流动性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消除水环境的污染 | B. | 降低环境的碳排放 | ||
C. | 防止这些种群消亡 | D. | 增加生态环境的食物链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
B. | 范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 | |
C. | 赫尔希和蔡斯用S和P分别标记T噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 | |
D. | 沃森和克里克搭建了DNA双螺旋结构模型 |
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