下图为五种育种方法示意图。据图回答问题。
(1)图中A、D方向所示的途径表示_____________育种方式,原理是____。A、B、C的途径表示________育种方式。这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在____。
(2)B常用的方法是________。如果F1的基因型为Aa,则B、C形成的纯合体的基因型是________。
(3)E方法所运用的原理是________。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是________________。
(5)G~J的过程中涉及的生物工程技术有________和________。该过程体现了高度分化的细胞具有________。
科目:高中生物 来源: 题型:
(11分)下图为五种育种方法示意图。据图回答问题。
(1)图中A、D方向所示的途径表示_____________育种方式,原理是____。A、B、C的途径表示________育种方式。这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在____。
(2)B常用的方法是________。如果F1的基因型为Aa,则B、C形成的纯合体的基因型是________。
(3)E方法所运用的原理是________。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是________________。
(5)G~J的过程中涉及的生物工程技术有________和________。该过程体现了高度分化的细胞具有________。
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省东阳市南马高中高二下学期5月月考生物卷 题型:综合题
(8分)下图为五种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)图中A、D方向所示的途径表示的育种方式是______,A→B→C方向所示的途径表示的育种方式是______。这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在____________。
(2)B常用的方法为________。
(3)E方法所运用的原理是________。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是________。
(5)由G→J的过程中涉及的生物技术有________和________。
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省嘉兴市高二下学期5月月考生物卷 题型:综合题
(8分)下图为五种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)图中A、D方向所示的途径表示的育种方式是________,A→B→C方向所示的途径表示的育种方式是________。这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在________________________。
(2)B常用的方法为____________。
(3)E方法所运用的原理是________。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是________。
(5)由G→J的过程中涉及的生物技术有________和________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为五种育种方法示意图。据图回答问题。
(1)图中A、D方向所示的育种方法的原理是_ __。A、B、C的途径表示________育种方式。这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在__ __。
(2)B常用的方法是________。如果F1的基因型为Aa,则B、C形成的纯合体的基因型是________。
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