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人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,而且向心脏瓣膜也发起进攻.这种现象说明机体的(  )
A、免疫系统功能正常
B、免疫监视功能偏弱
C、免疫清除功能过强
D、免疫防卫功能过强
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:免疫失调引起的疾病:
(1)过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).
(2)自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.
(3)免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病;一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.
解答: 解:人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻属于自身免疫病,是免疫防卫功能过强引起.
故选:D.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,了解免疫失调引起的疾病的类型,能准确判断各叙说所属疾病的类型.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(为10-10mol?L-1),下列描述正确的是(  )
A、a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
B、在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于上图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长.
C、在FC的范围内均能促进生长
D、AD属于生长抑制范围.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中,完全正确的组合是(  )
①将某精原细胞的核DNA用15N标记后转入含14N的培养基中培养,若进行减数分裂形成四个精细胞,则精细胞所有染色体均含有15N
②受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方;
③用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的品种自交后代约有
1
4
为纯合体;
④细菌分裂生殖时,导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异;
⑤生物个体发育过程是细胞内不同基因有序表达的过程.
A、①②④⑤B、②③④⑤
C、①⑤D、①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、有些蛋白质具有催化功能
B、胚胎发育过程中,细胞会产生新的蛋白质
C、氨基酸的种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质
D、肽键在碱性条件下与Cu2+结合生成紫色化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,下列叙述中正确的是(  )
A、该生态系统中a和b的种间关系是捕食
B、若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是a,种群密度减少的种群是c
C、若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会增加
D、当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有恢复力稳定性.与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性低

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图1所示中化合物的结构分析回答:
(1)该化合物叫
 
肽,是由
 
种氨基酸通过
 
方式结合形成的.
(2)假如上述氨基酸的平均分子量为a,则化合物的分子量为
 

(3)请写出肽键的结构式:
 

(4)构成该多肽的氨基酸的R基分别为
 

(5)某四十二肽中共有丙氨酸(R基为--CH3)3个,现去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽(如图2所示),在该过程中,肽键数目减少
 
个,C原子减少
 
,个,羧基增加
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞凋亡又称细胞编程性死亡,其大致过程如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A、细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程
B、细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体,需要消耗能量
C、细胞凋亡发生过程中,细胞内容物不释放出来
D、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为元素在生物体内的含量分布情况,下列说法不正确的是(  )
A、I在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性
B、Ⅱ含量虽少,但却是生物体正常生命活动不可缺少的
C、Ⅱ和Ⅲ称为必需元素,一旦缺乏可能会导致相应的病症
D、P、S、K、Ca、Zn属于大量元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上.已知花色有三种表现型:紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb).如表所示为某校的同学们所做的杂交实验的结果,请分析回答下列问题.
组别亲本组合F1的表现型及比例
紫花宽叶粉花宽叶白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶
紫花宽叶×紫花窄叶
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花宽叶×白花宽叶
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花宽叶×粉花窄叶0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
(1)根据上表中杂交组合
 
,可判断叶片宽度这一性状中
 
是隐性性状.
(2)写出甲、乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型.
甲:
 
;         乙:
 

(3)若只考虑花色的遗传,乙组产生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共有
 
种,其中粉花植株所占的比例为
 

(4)该植株自然状态下既能自由交配又能相互杂交,若只考虑叶片宽度的遗传,现将纯种宽叶与窄叶杂交,产生的F1代再自交产生F2代.
 ①若将F2代中所有窄叶除去,让宽叶植株自由交配,产生F3代.问F3代中宽叶与窄叶植株的比例是
 

 ②若F2代中窄叶植株不除去,让植株进行自由交配,则F3中宽叶:窄叶=
 

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