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【题目】图甲是物质A通过细胞膜的示意图,请回答下列问题

(1)物质A跨膜运输的方式是____________,判断理由是____________________________

(2)图中物质B指的是________________

(3)图甲中细胞膜的模型被称为______________________,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。

(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与_________________有关,曲线②BC段出现的原因是_____________有限。

【答案】 主动运输 物质运输逆浓度梯度进行 载体蛋白 流动镶嵌模型 膜两侧物质的浓度差 载体数量

【解析】本题结合图形考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的方式及其影响因素,要求考生能利用所学知识解读图形,判断出甲图中Ⅰ是细胞膜外侧(含糖蛋白),Ⅱ是细胞膜内侧,B是载体蛋白,物质A是以主动运输的方式进入细胞的;图乙中曲线①对应的方式为自由扩散,曲线②对应的方式为主动运输,可据此分析答题。

(1)分析甲图可知,物质A的跨膜运输是逆浓度梯度进行的,其方式是主动运输。

(2)甲图中物质B能运载物质A逆浓度梯度进入细胞,因此物质B是载体蛋白。

(3)图甲中细胞膜的模型被称为流动镶嵌模型,其基本骨架是磷脂双分子层,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点(具有一定的流动性)。

(4)分析图乙可知,图中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差呈正相关,故曲线①对应的方式为自由扩散;曲线②表明物质的运输速率和氧气浓度有关,即和有氧呼吸供能多少有关,因此该物质的跨膜运输方式是主动运输,其中BC段出现的原因是载体数量有限。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、 F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是___________。b、c运输方式符合图 ___________ 所表示的物质运输曲线。

(2)若图甲表示人体小肠上皮细胞膜,则表示Na+吸收运输的是图中_________。Na+的运输方式符合图__________所示曲线。

(3)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖。请设计实验加以确定。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,________________________________________

第三步:________________________________________________________________

②预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输。

b._________________________________,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系,有关叙述错误的是(

A.图甲中光照相同时间,在26℃条件下植物积累的有机物的量最多
B.图乙中①过程发生在细胞质基质中,②过程发生在叶绿体基质中
C.图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等
D.图乙中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气,①④过程都能产生[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题:
(1)促进茎生长的生长素溶液最适浓度依次是
(2)分析104mol/L的生长素溶液对根、芽、茎的影响,得出结论是;分析1010mol/L﹣106mol/L的生长素溶液对根的影响,得出结论是
(3)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的器官是
(4)若想培养出无根豆芽,配制的生长素溶液的最适浓度是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雄性动物的基因型为AABb,在由精原细胞形成如图所示的细胞过程中,没有发生的是(

A.基因突变
B.姐妹染色单体分开
C.同源染色体的分离
D.DNA的半保留复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)在15°C条件下,叶肉细胞能够产ATP的场所:
(2)有氧呼吸作用反应化学方程式:
(3)同图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为: , 净光合作用速率可表示为: . (用上述M,X,Y表示)
(4)在14°C~16°C之间,随温度的升高,呼吸作用强度的变化趋势为 , 实际光合作用速率的变化趋势为
(5)在恒定在上述°C温度下,维持12小时光照,12小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合如图分析下列说法,正确的是(  )
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因的叙述中,不正确的是

A. 基因能够储存遗传信息 B. 基因是有遗传效应的DNA片段

C. 基因在染色体上呈线性排列 D. 一段染色体就是一个基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将大肠杆菌细胞内的核酸彻底水解后可以得到产物的种类数( )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

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