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    如图是人体部分组织示意图，请据图回答：
    （1）当人体受到刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是
     
    ．
    （2）如果人体内激素（d）分泌过多时，下丘脑分泌的（e）
     
    和垂体分泌的（f）就会减少．能引起下丘脑细胞兴奋的信号是
     
    、
     
    ．接受信号的物质基础是
     
    ．
    （3）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为
     
    ．
    （4）激素通常只作用于特定的器官和细胞，原因是
     
    ．
    （5）机体维持稳态的主要调节网络是神经-体液-免疫，其中免疫系统是通过它的
     
    等功能，实现它在维持稳态中的作用．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,神经冲动的产生和传导,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，激素只能作用于特定的器官和细胞（靶器官或靶细胞）上有特定的受体．
    解答： 解：（1）兴奋在神经元之间的传递是单向的原因是神经递质通过突触时只能由突触前膜传向后膜，而不能逆向传递．
    （2）激素d是甲状腺激素，甲状腺激素增加会通过反馈作用使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素减少．引起下丘脑兴奋的信号有B细胞分泌的神经递质和甲状腺分泌的甲状腺激素，接受信号的物质是糖蛋白．
    （3）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，所以人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡．
    （4）激素只能作用于特定的器官和细胞（靶器官或靶细胞）上有特定的受体．
    （5）免疫系统具有防卫、监控和清除的功能．
    故答案为：
    （1）神经递质通过突触时只能由突触前膜传向后膜，而不能逆向传递（或兴奋在神经元之间的传递是单向的）
    （2）促甲状腺激素释放激素         神经递质   甲状腺激素    糖蛋白
    （3）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
    （4）特定的器官和细胞（靶器官或靶细胞）上有特定的受体，能识别相应的激素
    （5）防卫、监控和清除
    点评：本题考查激素调节，解题的关键是理解：下丘脑-垂体-腺体之间的调节过程．
    练习册系列答案
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    如图a、b、c分别代表的是在-200～3800m的海拔高度内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况．据此判断下列选项中正确的是（　　）
    A、在-200～3 800m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素
    B、a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构
    C、b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构
    D、影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    B、SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率
    C、痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移入的器官被病原体侵染
    D、以上说法都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关．为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个实验，实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等．回答相关问题：
    （1）请完善下列实验步骤．
    ①标准管的制备：用
     
    和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管．
    ②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的
     
    ，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管．
    ③将每个
     
    分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅
     
    的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管亚硝酸盐的含量．
    （2）如图表示的是泡菜中
     
    趋势．
    （3）泡菜制作过程中产酸的细菌主要是
     
    （填“醋酸杆菌”或“乳酸菌”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．（符号与文字全对才给分）

    （1）提供细胞能量的“动力工厂”是[
     
    ]
     
    ；把氨基酸组装成蛋白质的场所是[
     
    ]
     
    ；
    （2）有双层膜的结构但又不属于细胞器的是
     
    （只写名称），它是遗传物质储存和复制的场所
    （3）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．
    （4）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：

    （1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是
     
    ，属于减数分裂的是
     
    ．
    （2）A细胞有
     
    条染色体，有
     
    个DNA分子，属于
     
    期．
    （3）具有同源染色体的细胞有
     
    ．
    （4）染色体暂时加倍的细胞有
     
    ．
    （5）不具有姐妹染色单体的细胞有
     
    ．
    （6）A细胞经分裂形成的子细胞是
     
    ，染色体有
     
    条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    ；
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    ，表现型为
     
    ．
    （3）孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出
     
    定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答

    （1）人体正常血糖浓度为
     
    ．
    （2）激素①和激素②功能上存在
     
    关系，激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为
     
    ．
    （3）如图激素①只能作用于肝却不能作用于肌肉，原因是肝细胞膜表面具有
     
    ，而肌肉细胞膜表面没有．
    （4）图中的激素②是由
     
    细胞分泌的．机体内
     
    （存在、不存在）与其功能相同的激素．
    （5）有人想通过研磨胰脏的方法获得激素②，据图分析此人
     
    （能、不能）获得成功，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    硝化细菌能利用体外环境中某些无机物氧化时所释放的能量，以二氧化碳和水为原料合成糖类来供自己生命活动的需要，这种合成作用叫做
     
    作用，这类生物和绿色植物同属于
     
    生物，而人、动物、真菌以及大多数细胞属于
     
    生物．

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