【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是在此过程中会出现____________。应用此育种方式一般从______代才能开始选育AAbb个体，是因为____________________________________________________。
（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有_______株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________。
若经过过程②得F2，选取F2中A_bb个体随机交配，子代中AAbb与aabb的数量比是__________。
（3）过程⑤常采用______________技术得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________。
（4）过程⑦育种方式是___________，与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是：_________。
【答案】(1)杂交育种 基因重组 F2 F2代开始出现AAbb个体(从F2代开始出现性状分离)
(2)97（2分） 1：1 （2分） 4：1 （2分）
(3)花药离体培养 明显缩短了育种年限
(4)诱变育种 过程④产生的变异是定向的(基因工程育种转入的基因是已知的，用基因工程手段产生的变异是定向的)
【解析】
根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，⑤⑥为单倍体育种，④是基因工程育种，⑦是诱变育种，据此分析。
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是基因重组。用此育种方式一般从F2才能开始选育A_bb个体，因为从F2开始出现性状分离。
（2）若经过②过程产生的子代总数为1552株，其中基因型为AAbb理论上有=1552×1/16=97株。基因型为Aabb的植株经过程③，子代中AAbb、Aabb与aabb的数量比是1：2：1，即子代中AAbb与aabb的数量比是 1：1。
（3）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体；单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短了育种年限，故与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是能明显缩短育种年限。
（4）过程⑦育种方式是诱变育种，其缺点是变异是不定向的，而④是基因工程育种，其优点是能定向地改造生物的遗传性状，故与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是过程④产生的变异是定向的。
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【题目】人类的白化病基因位于常染色体上，一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子和一个正常的女儿。该女儿的基因型与其母亲的基因型相同几率为
A.1/3B.2/3C.1/2D.1/4
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【题目】湿地生态系统是指介于水陆生态系统之间的一类生态系统，其生物群落由水生和陆生种类组成，具有较高的生态多样性。国家近阶段正在大力建设太白湖湿地生态系统。请回答下列问题：
（1）在湿地生态系统中，水中分布着菖蒲、芦苇、白茅，岸边有柽柳、白杨树等植被，这主要体现了群落的______________结构。
（2）人们通过对荒滩引水、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的湿地生物群落，这说明人类活动可以改变群落自然演替的__________________________。
（3）该生态系统的结构包括_______________________________。
（4）经观察和测定湿地水域中的几种生物种群及在第二营养级的能量流动如图示。
①在该食物网中影响螺蛳种群密度的种间关系是______________。假如水域受到污染导致螺蛳和轮虫全部死亡，导致该生态系统的____________________稳定性降低。
②若水草固定的太阳能为10000kJ，黑鱼最多可获得_____________kJ的能量。
③图乙中A表示_________________。
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【题目】加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成．1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13个种，下图表示这13种地雀之间的进化关系．
（1）从图中可以看出这些不同种的地雀都是由 这一共同祖先进化而来的．
（2）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上．每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的 环境因素作用的结果．该因素在地雀的进化过程中起到了 的作用．
（3）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着 隔离．在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的变异，从而彼此之间逐渐形成 隔离，最终形成了地雀新种．
（4）若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为 ．这是生物进化的 ．
（5）加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的 多样性．
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【题目】科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具：
燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。
二、实验步骤：
（1）准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。
（2）向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入________。
（3）先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。
（4）给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时间。
（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。
（6）将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
三、实验
（1）请预测上图2中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①________，④_______。
（2）上图2中第_____组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。
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【题目】下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（ ）
A. 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
B. 果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
C. 在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与
D. 在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量
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【题目】如用14C标记的CO2来追踪光合作用过程中的碳原子,则14C的转移途径是（ ）
A.14CO2→叶绿素→糖类B.14CO2→C5→C3→糖类
C.14CO2→C3→糖类D.14CO2→叶绿素→ATP
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【题目】某湖泊中发生了如图所示的变化，则以下选项中错误的是( )
A. 如图所示调节方式可加速最初所发生的变化，使生态系统远离稳态
B. 在人体中也存在类似的调节方式，如甲状腺激素水平的调节
C. 图中过程对生态系统虽有极大的破坏作用，但仍旧可能修复
D. 如图调节方式不是生态系统主要的调节方式，在自然生态系统中十分少见
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【题目】植物基因工程中，往往用光诱导型启动子(PrbcS)使目的基因表达，其结合T基因后能使目的基因更高水平表达。下图中①和②都为基因表达载体构建过程中的中间载体，请分析重组载体的部分构建过程并回答下列问题：
注：Ampr/Kmr分别为氨苄青霉素/卡那霉素抗性基因。origin为复制原点，其余为限制酶切位点。
(1) 对双子叶植物进行基因工程改造最常用的方法是____________，还需结合____________技术才能获得新性状的植株。
(2) 中间载体通常用________法导入微生物中扩增，含有中间载体②PrbcS*T的微生物与含有中间载体①PrbcS*T的微生物相比，区别两者差别的方法是____________________________。
(3) 经酶切后凝胶电泳，测得2B片段为0.4kb，经图示信息分析，Prbcs*T的长度约为________。写出中间载体②Prbcs*T图中问号处限制酶的酶切位点：________________________。
(4) 如何在T基因前“点突变引入NcoⅠ”酶切位点？ ___________________。
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