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一块水稻田中,不仅生长着水稻、杂草,还生活着浮游植物和浮游动物等生物,这块稻田可称为(  )
A、种群B、生物群落
C、生态系统D、生物圈
考点:生态系统的概念
专题:
分析:种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
解答: 解:生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.一块水稻田中,不仅生长着水稻、杂草,还生活着浮游植物和浮游动物等生物,其中水稻、杂草、浮游植物和浮游动物等生物构成生物群落,此外这块稻田还包括无机环境.因此,这块稻田可称为生态系统.
故选:C.
点评:本题考查生态系统的概念,要求考生识记生态系统的概念,能与种群、群落进行区分,明确生态系统由生物群落和无机环境组成,再结合所学的知识作出准确的判断即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在人的尿液中发现并提取出了生长素,你认为可能的原因是(  )
A、人体中的某些组织、器官也可产生生长素
B、生长素对人的生长发育也有明显的促进作用
C、生长素在体内不能被分解而随尿液排出
D、人体内无吲哚乙酸酶,生长素不能被消化、吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼.则下列说法错误的是(  )
A、这对基因位于X染色体上,显性基因为暗红色基因
B、正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上
C、正反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D、反交实验中,F1雌雄性个体交配,子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育③、④、⑤、⑥、⑦、⑧新品种的过程,Ⅰ~Ⅶ表示培育过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦称为
 
,其育种原理是
 
,其中过程Ⅰ是
 
,过程Ⅴ是
 

(2)由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦过程称为
 
,其育种原理是
 
.该育种方法优点是
 
.其中,Ⅵ过程常用的方法是
 
;Ⅵ过程体现了细胞具有
 
性.Ⅶ过程常用
 
方法.
(3)由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦时,Aabb所占比例为
 
,由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦时,Aabb所占比例为
 

(4)图中Ⅱ→Ⅲ过程获得⑦过程称为
 
,该育种方法的原理是
 
.品种③经过Ⅳ过程培育品种⑦的最简便方法是
 

(5)由图中Ⅰ→Ⅳ获得⑤的过程称为
 
;该过程常用
 
去处理
 
.品种⑤为
 
倍体,它接受④花粉后结
 
(有、无)籽果实;若不授粉,也可用
 
涂抹雌蕊的柱头,刺激子房发育成果实.品种⑤与品种④相比,通常表现出的优点为:
 

(6)若外源基因D为苏云金芽孢杆菌质粒的抗虫基因,在品种⑧中有了同样的杀虫蛋白,该品种的育种方法称为
 
;该方法一般经历的四个步骤依次为:目的基因的提取;
 
;目的基因导入受体细胞;
 
.与其他育种方法比较,该育种方法最大的优势是
 
,该品种植物在环境保护上的重要作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法中不正确的是(  )
A、若图1中的A不含图2中的b,则图1必为具有活性的细胞
B、若图1为具有活性的细胞,则A、B化合物共有的元素只有图2中的a
C、若图1为脱水后的细胞,则A化合物具有多样性,必含有C、H、O、N
D、若图1为脱水后的细胞,此时含量最多的元素为图2中的b

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物组织中还原糖、油脂、蛋白质鉴定实验的叙述中,正确的是(  )
A、用碘-碘化钾溶液检测淀粉时需水浴加热
B、油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的油脂颗粒
C、鉴定可溶性还原糖时,加入本尼迪特试剂即可
D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中

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科目:高中生物 来源: 题型:

大脑皮层是人体神经系统中最高级的部位.下列属于人脑特有的高级功能是(  )
A、听觉功能B、视觉功能
C、语言功能D、运动功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经系统调节人体呼吸频率的中枢位于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为细胞膜亚显微结构模型示意图,关于细胞膜的流动镶嵌模型,叙述错误的是(  )
A、③是磷脂双分子层,构成了膜的基本骨架,这个支架是静止的
B、①是糖蛋白,具有识别、润滑等作用
C、膜上的蛋白质分子,有的镶在磷脂双分子层表面、有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层
D、构成细胞膜的磷脂分子和绝大多数蛋白质分子是可以运动的

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