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有人做过这样的实验:把变形虫的核从其体内取出,观察无核变形虫中的一系列变化的特点,推测出a~d四个现象,并提出相应的推测理由①②③④,请选出推测现象和理由均正确的一个组合

推测现象:a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动

b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡

c.失去核的变形虫,虽然反复进行无丝分裂,但结果还是死亡

d.失去核的变形虫,细胞质活动反而暂时提高,因此,细胞分裂变得更加旺盛

推测理由:

①许多生物器官都有再生能力,核也能再生

②细胞核是控制细胞代谢和遗传的中心,是活细胞所必需的结构

③在没有核的细胞质里,也残存着分裂的能力

④核能抑制细胞的过度分裂

A.a-①

B.b-②

C.c-③

D.d-④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是(  )
A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别
B.初次接种该疫苗后,机体成熟T细胞分裂分化形成辅助性T细胞分泌白细胞介素
C.再次接种该疫苗后,记忆B细胞依靠细胞表面的抗体识别疫苗物质
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,再被效应细胞毒性T细胞吞噬消化

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物进化和物种形成的描述,正确的是

A.是否形成新物种是生物进化的标志

B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生

C.环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化

D.共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某种植物细胞的部分结构示意图,下列说法正确的是

A.该细胞无叶绿体,植物不能进行光合作用

B.这是一种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸

C.该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象

D.该细胞是高度分化的细胞,不再有分裂、分化能力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

将猪的新鲜血液置于9%食盐溶液中制成装片后,用显微镜观察,可以发现血细胞呈现

A.质壁分离

B.正常状态

C.细胞膜破裂

D.细胞皱缩

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1~3可分别表示

A.多肽、RNA、糖原

B.DNA、RNA、纤维素

C.DNA、蛋白质、糖原

D.多肽、RNA、淀粉

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,假设水稻和番茄的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如下图所示。该实验的结果能得出

A.水稻培养液中钙离子、镁离子浓度比实验前高是因为水稻细胞的分泌造成的

B.与番茄相比,水稻对Si离子需要量小

C.番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大

D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验均适合用口腔上皮细胞作为实验材料的是

①观察DNA和RNA在细胞中的分布②观察质壁分离和复原③观察细胞中线粒体的形态和分布④提取细胞膜

A.①②③

B.①③

C.①④

D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图甲表示蔬菜叶肉细胞的部分代谢过程,数字代表物质,字母代表细胞器.图乙和图丙表示在CO2充足的条件下,光合作用强度与环境因素之间的关系.请据图回答下列问题.

(1)b含量最多的光合色素是叶绿素a,④在c的内膜处参与反应.
(2)从图乙和图丙可知,B点后光合作用强度主要受温度的限制,其原因是温度影响酶的活性.
(3)图甲所示细胞与根尖分生区细胞在结构上的区别是甲图细胞有叶绿体和(中央)大液泡(分生区细胞没有大液泡和叶绿体).
(5)若用此材料进行呼吸作用强度的探究,实验应在黑暗环境中进行,理由是光合作用会干扰呼吸作用的气体交换.

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