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下列说法正确的是(  )
A、观察细胞的质壁分离及复原,所用的最佳材料是洋葱鳞片叶的内表皮
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布,常用的理想材料是洋葱鳞片叶的外表皮
C、观察植物细胞的有丝分裂,观察部位应是洋葱的根尖分生区
D、观察低温诱导植物染色体数目的变化,观察部位应是洋葱的根尖分生区
考点:染色体结构变异和数目变异,DNA、RNA在细胞中的分布实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:1、观察细胞的质壁分离及复原所用的最佳材料是洋葱鳞片叶的,鳞片叶外表皮细胞具有大液泡且有颜色(紫色),便于观察.
2、观察DNA、RNA在细胞中的分布状况,常用的理想材料是洋葱鳞片叶的内表皮,原因是没有色素,不会干扰实验.
3、观察植物细胞的有丝分裂,则取材部位应是洋葱的根尖分生区,该部位分裂旺盛.染色体的着色剂是龙胆紫或者醋酸洋红.
解答: 解:A、观察细胞的质壁分离及复原所用的最佳材料是洋葱鳞片叶的外表皮,原因是鳞片叶外表皮细胞具有大液泡且有颜色(紫色),便于观察,A错误;
B、观察DNA、RNA在细胞中的分布状况,常用的理想材料是洋葱鳞片叶的内表皮,原因是没有色素,不会干扰实验,B错误;
C、观察植物细胞的有丝分裂,则取材部位应是洋葱的根尖分生区,该部位分裂旺盛,实验中用龙胆紫或者醋酸洋红做染色剂,C正确;
D、观察低温诱导植物染色体数目的变化,观察部位应是洋葱的根尖分生区,使得染色体数目加倍,D正确.
故选:CD.
点评:本题以洋葱为载体,考查必修教材中《提取和分离绿叶中的色素》《观察DNA、RNA在细胞中的分布》《观察有丝分裂》《观察低温诱导植物染色体数目》实验,意在考查生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关微生物的问题.

(1)图1是
 
的结构示意图,图2是
 
的结构示意图,图3是酵母菌的结构示意图.
(2)属于真核生物的是图
 
.如果对相同干重的生物细胞中的磷脂数量进行比较,你认为上面图
 
代表的生物细胞中磷脂数量会较少.你的理由是
 

(3)图3所示为酵母菌的一种生殖方式是
 

(4)图1中结构“4”常在基因工程中被用作运载体,它的化学本质是
 
.据图1描述细菌细胞中DNA的分布状况是
 

(5)如果图1中所示的细菌是生活在人体的黏膜表面的正常菌,那么它能附着于黏膜的表面是与
 
结构(写序号)的功能有关.
(6)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行
 
处理,微生物接种前,需要对固体培养基是否被污染进行检测,常用的检测方法是
 

(7)右表是一种微生物培养液的配方.
成分含量
Ca(NO32
KH2PO4
1g
0.25g
KCl0.12g
MgSO4
Fe(NO32
0.30g
0.30g
极少
蒸馏水1000mL
①能在此培养液中存活的微生物是
 
(自养/异养)型微生物.
②若要观察菌落,此配方中应该增加的成分是
 

③若要分离固氮菌,则上表配方应做如何处理?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系.纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则a、b、c三幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是(  )
A、载体数量、温度变化、氧气浓度
B、温度变化、光照条件、载体数量
C、光照条件、载体数量、氧气浓度
D、氧气浓度、温度变化、光照条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活所必需的.下列说法正确的是(  )
A、内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的,体液调节占主导地位
B、pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件
C、免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
D、渗透压的稳定遭到破坏,必然会引起代谢紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的一条链中
A+G
T+C
=a,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是(  )
A、a和2a
B、a和a
C、
1
a
和1
D、a和1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示机体内生命活动调节的途径.下列说法错误的是(  )
A、该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽,又是神经中枢,但不受大脑皮层的调控
B、当图中的感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺一定是胰岛
C、如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则①⑦分别为传入神经、传出神经
D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,具有特异性识别作用的是(  )
A、质粒B、抗体
C、DNA连接酶D、限制酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程,请据图回答有关问题:

(1)在胰腺细胞内部,对酶进行加工、包装和运输的场所是
 
,将酶运输到这个场所的细胞器是
 

(2)除分泌小泡外,参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有
 

(3 )酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要提供能量,与其极为密切的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.

(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为
 
细胞;
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所为[
 
]
 
;能进行光合作用的细胞器是[
 
]
 

(3)有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[
 
]
 
;不具有膜结构的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)将氨基酸合成蛋白质的场所是[
 
]
 

(5)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”是[
 
]
 

(6)细胞壁的主要成分是
 
 

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