A. | 将要观察的细胞移至视野的中央 | |
B. | 将凹面反光镜换成平面反光镜 | |
C. | 转动转换器,将高倍物镜正对通光孔 | |
D. | 使用细准焦螺旋将物像调整清晰 |
分析 高倍显微镜的使用方法:
①选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.
②转动转换器,调换上高倍镜头:转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.
③调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).
解答 解:A、高倍镜下只能观察到低倍镜中央的一小部分,因此换用高倍镜观察前,应该将细胞移至视野的中央,A正确;
B、高倍镜下视野变暗,因此换用高倍镜后应该调亮视野,即将平面镜换成凹面镜,B错误;
C、转动转换器,将高倍物镜正对通光孔,C正确;
D、在高倍镜下,应该使用细准焦螺旋将物像调整清晰,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关操作,要求考生识记显微镜的操作步骤,尤其是低倍镜转换到高倍镜的操作步骤,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米(2n=20)是我国一种重要的粮食作物,雌雄同株,开单性花。
Ⅰ.(1)研究其基因图谱对于研究其育种、疾病、起源、进化等方面具有重要意义,玉米基因组计划应测其 条染色体上的碱基序列。
(2)栽培过程中要杀灭害虫,除草,玉米与这两者的种间关系分别为 。从能量流动的角度讲,这样做的目的是 。
Ⅱ.下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的,其他性状均为显性纯合。
品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④胚乳 味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳颜色 |
性状 | 显性纯 合子 | 白色pp | 短节bb | 甜ss | 矮茎dd | 白色gg |
所在 染色体 | Ⅰ Ⅳ Ⅵ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
(3)某同学想验证基因分离定律,选择品系①作父本和③作母本。请补全其实验步骤:将③ ,搜集①的 并给③授粉,最后对③作 处理。收获种子即为F1,播种让其自然生长收获种子,再播种,观察和记录后代中 并进行统计学分析。
(4)若选择品系③和⑤作亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为 。
(5)能用②③作亲本研究基因的自由组合定律吗?为什么? (用能或不能作答),理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,是否产生酒精属无关变量 | |
B. | 在调查某生态系统中蚜虫的群密度时,常用标记重捕法样方法并随机取样 | |
C. | 对照实验中自变量和因变量通常只能是单一的,而无关变量是有多个 | |
D. | 植物细胞在发生质壁分离时,往往在细胞的角隅处先出现质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 自然选择决定种群基因频率发生改变的方向 | |
C. | 突变和基因重组产生进化的原材料 | |
D. | 自然选择决定种群内基因突变发生的频率和方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病属于常染色体隐性遗传 | |
B. | Ⅱ2的基因型是XAXa或XAXA | |
C. | 酶切时需用到限制酶和DNA连接酶 | |
D. | 如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配,生一个患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$ |
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