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    【题目】下列对有关实验的变量的叙述，正确的是（　　）

    A.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量

    B.各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量

    C.观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，液泡的有无是无关变量

    D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量

    【答案】C

    【解析】

    在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，pH是无关变量，A项错误；对比实验中没有空白对照组，B项错误；观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，自变量是外界溶液，液泡的有无是无关变量，C项正确；在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是因变量，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是（ ）

    ①磷酸和脱氧核糖 ②氢键

    ③碱基对 ④碱基互补配对

    A. ①②③④ B. ①③②④

    C. ③①②④ D. ①②④③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎分别处理30min后测定其还原糖的含量。结果如下图：

    (1)提出问题：由图中曲线可知，约60℃时红薯还原糖含量最高，原因是____。“土豆为什么不含还原糖呢？”。

    (2)作出假设：“土豆不含还原糖的最可能原因是土豆缺乏淀粉酶”。

    为了验证该假设，请完善以下实验方案：

    (3)实验原理：

    ①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；

    ②____；

    (4)备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂，现配的斐林试剂，苏丹Ⅲ染液，3%淀粉溶液，3%蔗糖溶液等。

    (5)实验步骤：

    第一步：取两支试管，编号a、b，向两试管中各注入2mL等量的____溶液。60℃水浴保温2min。

    第二步：在a试管中注入2mL去掉淀粉的土豆提取液，在b试管中注入____。60℃水浴保温2min。

    第三步：向a、b试管内各注入2mL____。60℃水浴保温2min。并观察试管中出现的颜色变化。

    (6)预期结果、得出结论：①____；②____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为研究渗透作用的实验装置（各溶质分子都不能通过半透膜）示意图，下列有关叙述正确的是

    A. 若甲溶液为清水，乙溶液是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，则水分子只进不出，导致漏斗内液面上升

    B. 若甲溶液是质量浓度为10%的蔗糖溶液，乙溶液是质量浓度为10%的葡萄糖溶液，则漏斗内液面髙度不变

    C. 若漏斗内液面上升，则渗透平衡时，漏斗内的液柱会阻止液面继续上升

    D. 若甲、乙溶液分别是质量浓度为0.1g/mL、0.2g/mL的蔗糖溶液，则平衡时半透膜两侧溶液的浓度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下列问题。

    （1）该图中所示的细胞是高等植物细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有[ ]________、[ ] __________、[ ] _________，而无________结构。

    （2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ] ___________供给。

    （3）合成蛋白质的场所是[ ] ___________；

    （4）此细胞若为根成熟区细胞，则图中不该存在的细胞器是[ ]________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种激素与相应受体结合情况示意图，结合所学知识及图中信息，有关叙述错误的是

    A. 由图可知该激素相应的受体在细胞内

    B. 若该激素为雌性激素，它通过细胞膜的方式是自由扩散

    C. 该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成

    D. 该激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体，穿过两层膜后作用于核内DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当快速牵拉图中骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 图中a→d构成了完整的反射弧

    B. 牵拉骨骼肌时，c处组织液中可检测到神经递质

    C. 刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉

    D. 兴奋到达b点时，兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是

    A. 破坏叶绿体外膜后，O2不能产生

    B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变

    C. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短

    D. 离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2、C5、相关酶等物质后，可完成暗反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是细胞膜结构图及海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表。据图和表的内容回答下列问题：海水和某海洋植物细胞液的离子浓度（mol/L）

    被测物质

    钾离子

    氯离子

    海水

    0.01

    0.50

    细胞液

    0.59

    0.40

    （1）图中①是__，⑤结构是__。

    （2）图中②在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为运输物质的__。

    （3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水中排出氯离子．由此可见，植物细胞膜对离子的通过具__性． 钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是__。

    （4）与细胞识别有关的结构是图中的__（填编号）。

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