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    下列关于可遗传变异的叙述，正确的是（　　）
    A、A基因可突变为a1或a2基因，但a1或a2基因不可回复突变为A基因
    B、有性生殖的生物，同源染色体上的非等位基因间不可以发生基因重组
    C、Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于基因重组
    D、多倍体育种时利用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子，属于染色体变异
    考点：基因重组及其意义,基因突变的特征,染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是基因突变的不定向性，基因重组的功能和类型，基因工程的原理，染色体变异及育种，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、基因突变是不定向的，A基因可突变为a1或a2基因，a1或a2基因也可回复突变为A基因，A错误；
    B、有性生殖的生物，在减数分裂过程中，同源染色体上的非等位基因间可以同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换而发生基因重组，B错误；
    C、Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上是基因工程，属于广义的基因重组，C正确；
    D、用秋水仙素理幼苗或萌发的种子获得多倍体的原理是染色体变异，D正确．
    故选：CD．
    点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力及应用相关知识综合解答问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物在黑暗处不能进行（　　）
    A、合成酶B、吸收无机盐
    C、合成叶绿素D、细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素的描述，不正确的是（　　）
    A、植物激素具有高效性
    B、对植物的生长发育有调节作用
    C、多种激素相互影响，共同发挥作用
    D、吲哚丁酸和乙烯利都是植物激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在研究“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将10mL酵母菌液放在适宜温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表：
    样品酵母菌数量（个/mm3）pH
    ①12104.8
    ②8205.4
    ③12103.7
    ④10005.0
    （1）表中样品的取样先后次序为
     
    ．对酵母菌而言，10mL该培养液的环境负荷量为
     
    个．
    （2）若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/mm3，产生这一结果的原因是
     
    ．
    （3）本实验没有另设对照实验，原因是
     
    ．实验是否需要重复实验？
     
    ，试解释原因：
     
    ．
    （4）在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是
     
    ．若一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列应用生物技术获得的成果中，依据基因重组进行的是（包含基因工程基因导入）（　　）
    ①1993年，以我国科学家侯云德院士为首的科研人员，成功地研制出我国第一个基因工程药品干扰素
    ②1996年7月，世界上第一只克隆羊“多利”在英国诞生
    ③把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素相结合，制成“生物导弹”注入患者体内能杀死癌细胞 　 
    ④以杂交水稻之父--袁隆平院土为首的科研人员培育出超级杂交水稻．
    A、①②B、③④C、①④D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列Ⅰ、Ⅱ小题．
    Ⅰ．传统发酵技术与现代生活依旧很贴近，下面是两则实例，请分析回答：
    （1）人类酿酒的历史已有5000年，但是直到19世纪，法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是
     
    （填微生物）的发酵作用．葡萄酒制作是否成功，发酵后需用
     
    来鉴定，在
     
    条件下，该物质与酒精反应呈现
     
    色．
    （2）早在公元5世纪的北魏古籍中，就有关于腐乳生产工艺的记载．在腐乳制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是
     
    ．
    Ⅱ．生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养．
    从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品，使用的培养基应以
     
    作为唯一碳源．在纤维素分解菌培养过程中，对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是某生态系统的碳循环示意图，乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网．请回答下列问题：

    （1）图中碳循环以CO2形式进行的是
     
    （填序号，下同），以有机物形式进行的是
     
    ．
    （2）在自然生态系统中，植物通过光合作用从大气中摄取碳的速率，与通过生物的
     
    和
     
     而把碳释放到大气中的速率大致相同．
    （3）该生态系统中有一种稀有物种，其果实长大成熟过程中颜色由绿变紫，吸引鸟类采食，利于种子传播，这是利用了
     
    信息；该物种对水土有较好的保持作用，体现了生物多样性的
     
    价值．
    （4）乙图食物网中的肉食动物是
     
    ，若人们想更多地得到种群X，达到目的最有效手段是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对激素调控的描述中，是正确还是错误？正确用“+”表示，错误用“-”表示．（　　）
    ①激素调控是通过改变细胞的代谢而发生效能的      
    ②激素调控的启动较慢，持续时间较长      
    ③人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的      
    ④激素调控迅速而精确，反应时间短      
    A、-一++B、++--
    C、-+一+D、+-+-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过研究发现，人的血液pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因不包括（　　）
    A、缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用
    B、通过呼吸系统可不断排出CO2
    C、血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外
    D、食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pH

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