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下列有关作物育种的叙述错误的是(  )
A、在杂交育种中,F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种
B、单倍体育种可以明显缩短育种的年限
C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理花粉
D、诱变育种不一定获得优良性状的新品种
考点:生物变异的应用
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法(1)杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:A、在杂交育种中,F1自交后代出现符合人类需求的新品种,因此在F2中可筛选出符合人类需要的优良品种,A正确;
B、单倍体育种的优点是可以明显缩短育种的年限,且所得个体均为纯合子,B正确;
C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,原理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,C错误;
D、基因突变是不定向的,所以诱变育种不一定获得优良性状的新品种,D正确.
故选:C.
点评:本题考查杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对动物细胞融合、植物体细胞杂交和生物个体杂交的比较中,不正确的是(  )
A、动物细胞融合与植物体细胞杂交都可以克服不同种生物之间的种间障碍
B、植物体细胞杂交与动物细胞融合涉及到的技术不完全相同
C、生物个体杂交属于有性生殖,而植物体细胞杂交属于无性生殖
D、动物细胞融合与植物体细胞杂交的基本原理相同,均是细胞全能性的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128.图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大示意图.请据图回答下列问题:

(1)该化合物由氨基酸脱去
 
个水分子形成,这种结合方式叫做
 
,图1所示的蛋白质的相对分子质量为
 

(2)图2中有
 
种R基,肽键是
 
(填序号);该肽链至少有
 
个游离的羧基.
(3)虽然高温没有破坏蛋白质的
 
键,但蛋白质的空间结构遭到破坏.
(4)假设有一个十肽,分子式为CxHyOzNmSn,组成该肽的氨基酸只有图2中的几种,则含有①的氨基酸有
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某种真核细胞中提取大量的核糖体,放入含下列几种氨基酸的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件,最终合成了一个十五肽(分子式为CxHyN17O18).请回答:

(1)实验中所用的培养液相当于细胞内的
 

(2)实验得到的多肽可用
 
试剂鉴定,其原因是多肽中所含有的
 
与该试剂发生了颜色反应.
(3)该多肽链含有游离的氨基有
 
个,有
 
个天门冬氨酸参与该多肽的合成.
(4)若丙氨酸的“H”用“D”(D为氢的同位素氘)来代替,天门冬氨酸的“H”用“T”(T为氢的同位素氚)来代替,其余两种不变,试想想,在缩合过程中产生的水可能有
 
种分子式.

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线.下列有关种群“S”型增长的不正确说法是(  )
A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B、种群增长速率在各阶段是不相同的
C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D、种群增长受种群密度制约

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科目:高中生物 来源: 题型:

制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的一般程序是(  )
A、解离、漂洗、制片、染色
B、解离、染色、漂洗、制片
C、漂洗、制片、染色、解离
D、解离、漂洗、染色、制片

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列的叙述中,不正确的是(  )
A、培育无籽西瓜是利用基因重组的原理
B、培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理
C、培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与基因诊断有关的一组物质是(  )
A、蛋白质、核酸
B、放射性同位素、蛋白质
C、荧光分子、核酸
D、放射性同位素、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料.下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色体上的排列情况.该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻).请回答下列问题:
(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有
 
种.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占
 

(2)若图中父本在精子形成过程中,因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成了一只XXY的小鼠,该小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成
 
种性染色体组成不同的配子.
(3)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素色).已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠.请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换).
第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1
第二步:
 

第三步:
 

结果及结论:
 
,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;
 
,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上.
(4)若小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上.经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是
2
5
,请推测其原因是
 

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