A. | 四分体时期,由于同源染色体姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组 | |
B. | 生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 | |
C. | 同胞兄妹的遗传差异与父母产生配子时发生基因重组有关 | |
D. | 一般情况下,水稻雄蕊内可发生基因重组,而根尖则不能 |
分析 基因重组
(1)概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合.
(2)类型:
①非同源染色体上的非等位基因自由组合(减Ⅰ后期);
②四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换(减Ⅰ前期);
③转基因(DNA重组技术).
解答 解:A、减数分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组,A错误;
B、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,B正确;
C、进行有性生殖的生物,后代差异的主要原因是基因重组,C正确;
D、一般情况下,基因重组只发生在减数分裂形成配子的过程中,水稻花药内精原细胞减数分裂形成配子的过程中可发生基因重组,但根尖细胞只能进行有丝分裂,不会发生基因重组,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念,掌握基因重组的两种类型,明确一般情况下基因重组只发生在减数分裂形成配子的过程中,再对各选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白质使白细胞黏着 | |
B. | 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP | |
C. | 黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达 | |
D. | 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理措施 | B基因表达水平(相对值) | 细胞突起数目(相对值) | ||
去除F因子 | 加入自噬抑制剂 | ||||
A组 | A1 | + | - | 1.2 | 120 |
A2 | + | + | / | 75 | |
B组 | B1 | - | - | 0.6 | 100 |
B2 | - | + | / | 98 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A病是由X染色体上的显性基因控制的遗传病 | |
B. | B病是伴X染色体隐性遗传病 | |
C. | 若第Ⅲ代的6号个体与9号个体结婚,生下患病孩子的概率$\frac{5}{6}$ | |
D. | 如果第Ⅱ代的3号个体与一正常男孩结婚,最好生男孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病的遗传方式是常染色体隐性,乙病的致病基因位于X染色体 | |
B. | 6号个体的基因型为AAXBY,7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若9号为女性乙病患者,则其致病基因来自于Ⅰ代中的1和4号个体 | |
D. | 若9号为女性,则不可能同时患两种病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该果蝇减数分裂产生的配子中的非同源染色体组合种类有16种 | |
B. | 基因型如右图所示的一个细胞经减数分裂产生4种配子 | |
C. | 该图表示雄性果蝇体细胞染色体 | |
D. | 其基因型书写为AaXWY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择是生物进化的动力 | B. | 地理障碍可能导致新物种的形成 | ||
C. | 生物的变异都是有利个体的存活 | D. | 动物和植物有共同的原始祖先 |
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