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    下图是一个三倍体无籽西瓜，请据图回答。

    （1）培育无籽西瓜所用的遗传方法是________；培育无籽番茄是利用________的生理作用。

    （2）无籽西瓜里有一些发育不完全的种子（图中的③），这些种子起源于________。

    （3）已知普通西瓜（二倍体）每个细胞含22条染色体，那么图中①和②的细胞内分别有________条和________条染色体。

    （4）无籽西瓜之所以不能形成正常的种子，是因为该植株子房壁内的胚珠组织不能正常形成生殖细胞，这是因为______________________。

    （5）该植株不能形成正常种子，但能结出无籽西瓜，是因为在栽培过程中利用二倍体西瓜的花粉刺激③________，从而促进果实发育的原理。

    答案：略
    解析：

    （1）多倍体育种　生长素

    （2）胚囊

    （3）33　33

    （4）减数分裂过程中染色体联会紊乱

    （5）能产生生长素


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    科目：高中生物 来源： 题型：043

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    （2）无籽西瓜里有一些发育不完全的种子（图中的③），这些种子起源于________。

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    （5）该植株不能形成正常种子，但能结出无籽西瓜，是因为在栽培过程中利用二倍体西瓜的花粉刺激③________，从而促进果实发育的原理。

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    科目：高中生物 来源：江西省南昌市南昌一中、南昌十中2011届高三第三次联考生物试题 题型：071

    下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。

    （1）用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的细胞具有________的特征，秋水仙素的作用为________。

    （2）三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于________

    （3）四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为________倍体，种子中的胚为________倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是________，由此而获得三倍体无籽西瓜。

    （4）三倍体西瓜高产、优质、无籽，这些事实说明染色体组倍增的意义在于________；上述过程需要的时间周期为________。

    （5）育种过程中，三倍体无籽西瓜偶尔有籽少量。请从染色体组的角度解释，其原因是________。

    （6）三倍体无籽西瓜的性状________（能／否）遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期。

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