分析 分析图示可知,A和B形成对照,变量为是否消毒,即是否有微生物.B和C形成对照,变量为种子种类的不同.小麦种子和花生种子的差别在于:种子所含主要物质的不同,花生含脂肪较多,小麦含糖较多.相同质量的脂肪与相同质量的糖相比,脂肪的碳氢比例高,耗氧量较多,释放的能量较多.
解答 解:(1)由图示可知,A和B形成对照,变量为是否消毒,即是否有微生物.B和C形成对照,变量为种子种类的不同.
(2)B种子未消毒,在单位时间内,呼吸作用强度大于A,消耗的氧气多,同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被氢氧化钠吸收,所以B中消耗的氧气多,内外的压强差大,玻璃管中的水珠开始移动时的速率VB>VA.
(3)小麦种子中主要是淀粉,花生种子中含油脂比较多.油脂分子中含氧元素比糖类(淀粉)少,其氧化分解时,需要的氧气比糖类(淀粉)氧化分解时多,产生的热量比糖类(淀粉)氧化分解时多.所以,如果B和C中都消耗了等质量的有机物,则C中消耗的氧气多,内外的压强差大,产生的热量多,因此TC>TB,LC>LB.
故答案为:
(1)消毒 微生物 种子种类的不同
(2)<B内种子未消毒,单位时间内,呼吸作用强度大于A内种子,消耗O2多
(3)><小麦种子中主要是淀粉,花生种子中含油脂较多,脂质H含量比糖类高,氧化分解时耗氧多
点评 本题以图形为载体,主要考查细胞呼吸过程的理解.只有有氧呼吸,释放的CO2量等于吸收的O2量;只有无氧呼吸,O2吸收量为0,CO2释放量大于0;既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸,释放CO2的量比吸收O2的量大.NaOH溶液能吸收CO2.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的直接价值明显小于间接价值 | |
B. | 蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜,这属于物理信息 | |
C. | 当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失 | |
D. | 在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生了新物种,生物就一定发生了进化 | |
B. | 生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累 | |
C. | 突变和基因重组可以使基因频率发生定向改变 | |
D. | 一个物种的灭绝不可能影响其他物种的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能阻止转录过程 | B. | 能阻止翻译过程 | ||
C. | 能抑制蛋白质的合成 | D. | 能抑制rRNA的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离而造成的 | |
B. | 生物体所发生的可遗传变异可为进化提供原材料 | |
C. | 生殖隔离是形成新物种的标志,个体是生物进化和繁殖的基本单位 | |
D. | 喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷 | |
B. | 基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业 | |
C. | 反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为 | |
D. | 世界人类基因组组织规定:人类基因组序列所有数据都要保密 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图,有关叙述正确的是( )
①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加;
②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加;
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位;
④下丘脑能够合成和释放神经递质;
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过直接促进甲状腺的活动来调节体温;
⑥下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素;
⑦如图表示神经调节,该过程中效应器为肾上腺、皮肤。
A.①②③④ B.①③④⑥
C.④⑤⑥⑦ D.①②④⑥
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