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甲硫氨酸的R基为-CH2CH2CH3S,则该分子中C、H、O原子的数目依次为(  )
A、2、3、3
B、11、5、2
C、4、11、2
D、5、11、2
考点:氨基酸的分子结构特点和通式
专题:
分析:组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.
解答: 解:由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知,氨基酸的分子简式是C2H4O2NR,甲硫氨酸的R基为-CH2CH2CH3S,因此甲硫氨酸的分子式是:C5H11O2NRS,则该分子中C、H、O原子的数目依次为5、11、2.
故选:D.
点评:对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和应用是解题的关键.
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科目:高中生物 来源: 题型:

(用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察,请根据以上叙述回答:
(1)换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向
 
移动.
(2)若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得如图.
①请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象c、d对应的是:c
 
;d
 

A.目镜10×物镜10×B.目镜10×物镜20×
②视野最暗的图象
 
(填序号),若观察对象颜色比较浅,则需将视野略调
 

③选择组合A,目镜10×,物镜10×,所观察到的物像是实际物体的
 
倍,这个放大倍数是指
 
(填“长度”、“面积”、“体积”);若A视野中细胞为160个,则换上目镜10×,物镜40×,视野中细胞为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示).十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题.

(1)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的
 
,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有:
 

(2)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是
 
 
(填升高、降低或基本不变).
(3)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是
 
.从进化角度看,这种特点的形成是
 
的结果.
(4)如果用图四所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是
 
,为使测得O2的变化量更精确,还应再设量对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说的内容不包括(  )
A、细胞是一个有机体
B、细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分
C、新细胞可以从老细胞中产生
D、细胞是一个相对独立的单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

20种氨基酸的平均相对分子质量为m,某蛋白质由51个氨基酸组成了n条多肽链,该蛋白质的相对分子质量为(  )
A、51m
B、51m-n
C、51m-18n
D、51m-18(51-n)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于单基因遗传的是(  )
A、软骨发育不全
B、无脑儿
C、青少年型糖尿病
D、人体细胞核型为44+X

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发,测得的气体量的变化结果.下列说法正确的是(  )
CO2释放量O2吸收量
120
86
1010
A、在甲条件下进行产生CO2和乳酸的无氧呼吸
B、在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸
C、在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值
D、在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B、能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用
C、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如甲图所示,据图回答:
(1)甲图中,BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是
 

(2)从16时到18时,叶绿体内ADP的移动方向是
 
.叶绿体内ATP合成速率的变化是
 
.若D点和E点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度
 
(填“>”,“<”或“=”)E点时的光照强度.
(3)如图乙所示,在氧气不足的条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会
 

(4)该植物一昼夜后有机物的总量将
 
(填“增加”,“减少”或“不变”).

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