分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:(1)现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位.遗传漂变、自然选择、迁入和迁出、突变和基因重组等会影响种群基因频率的变化.
(2)将这种植物引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种在不同的地区形成不同的种群,达到地理隔离;生殖隔离是新物种形成的标志.
(3)该种群原来的各基因型所中AA占25%.Aa占50%,aa占25%,A的基因频率为=25%+$\frac{1}{2}$×50%=50%,a的基因频率为=25%+$\frac{1}{2}$×50%=50%;由于AA基因型个体不断被淘汰,所以A的基因频率在不断减少,a的基因频率在不断增加.故该种群AA、Aa、aa三种基因型频率的变化过程为③→④→①.
(4)第一年基因型为AA和Aa的植株所占的比例分别为10%和70%,则Dd所占的比例为20%,由此可以计算出A的基因频率为10%+20%×$\frac{1}{2}$=20%,a的基因频率为80%;第五年基因型为AA和Aa的植株所占的比例分别为4%和64%,则Aa所占的比例为32%,由此可以计算出A的基因频率为4%+32%×$\frac{1}{2}$=20%,a的基因频率为80%.在这五年中,该植物种群的基因频率没有发生变化,说明该植物种群没有发生进化.
故答案为:
(1)生物进化 突变和基因重组
(2)同一个物种在不同的地区形成不同的种群,达到地理隔离 生殖隔离
(3)③→④→①
(4)没有 因为该种群的基因频率没有发生变化
点评 本题结合柱形图,考查现代生物进化理论的主要内容和基因频率的相关计算,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,掌握基因频率的相关计算,明确生物进化的实质是种群基因频率的定向改变.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉的部位 | |
B. | 稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 | |
C. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 | |
D. | 下丘脑中具有渗透压感受器,还能合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞和肿瘤干细胞细胞核中的遗传信息有差异 | |
B. | 肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP | |
C. | 用凋亡蛋白BAX饲喂患癌鼠,不能确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡 | |
D. | 编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是大分子物质,基因是染色体的单体 | |
B. | 非等位基因可位于同源染色体上 | |
C. | 决定生物体性别的基因一定位于性染色体上 | |
D. | 染色体上的基因可存在于体细胞中,但只在生殖细胞中表达 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省台州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列变异现象中属于基因突变的是( )
A.非同源染色体的自由组合
B.21﹣三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
C.果蝇红眼变白眼
D.花药离体培养后长成的植株
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( )
A.分裂间期有DNA和中心体的复制
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
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