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    （15分）醋酸菌可以用于生产果醋，某些类型还可用于生产细菌纤维素。回答下列问题：

    （1）若在固体培养基上培养醋酸菌，可采用的接种方法有 和 ，接种时，为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在 附近进行。培养时，一般将接种后的培养皿 培养。

    （2）通常将 的形状、大小、颜色等特征作为鉴定菌种的依据。

    (3）培养基的成分有碳源、氮源、水和 。利用筛选出的优质菌种进行生产时，研究人员将培养过程中测得的细菌纤维素产量、培养液中的残糖量和残氮量绘图如上。图中表示细菌纤维素产量的曲线是 ，表示残糖量的曲线是 。

    （1）平板划线法 稀释涂布法 酒精灯火焰 倒置

    （2）菌落 （3）无机盐 A B

    【解析】

    试题分析：（1）在固体培养基上培养醋酸菌时，可采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布法；接种时，为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行。培养时，一般将接种后的培养皿倒置培养，以防止皿盖上的水滴流入培养基造成污染。

    （2）通常根据菌落的形状、大小、颜色等特征鉴定菌种。

    （3）醋酸菌的代谢类型是异养需氧型，其培养基的成分有碳源、氮源、水和无机盐。分析图中曲线可知，随着培养时间延长，醋酸菌不断消耗培养基中的碳源，会导致残糖量不断下降，所以曲线C表示残糖量；随着培养时间延长，生产纤维素的醋酸菌数量越来越多，产生的纤维素也逐渐增多，所以曲线A表示细菌纤维素产量。

    考点：本题考查微生物培养及其利用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

    考点分析： 考点1：微生物的利用 试题属性
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    （12分）有两个肉鸭品种——连城白鸭和白改鸭。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如右下图所示。请分析回答：

    （1）表格所示亲本的外貌特征中有 对相对性状。右图F2中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽约为 ，因此控制鸭羽毛颜色基因的遗传符合 定律。

    （2）假设控制黑色素合成的基因用B、b表示，（B基因控制黑色素的合成），但另一对等位基因R、r要影响B基因的表达（R基因促进B基因的表达，r基因抑制B基因的表达），它们与鸭羽毛颜色的关系如右图所示。根据图示和上述杂交实验中F1和F2的表现型及其比例，推测两亲本鸭羽毛颜色的基因型为 。

    （3）研究发现F2中黑羽：灰羽＝1:2，假设R基因存在剂量效应，一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色。为了验证该假设，将F1灰羽鸭与亲本中基因型为 的白羽鸭进行杂交，观察统计杂交结果，计算比例。若杂交子代表现型及其比例为 ，则假设成立。

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    将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其它条件相同且不变）。两组植物培养时鲜重的变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是

    A．6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

    B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D．一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP

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    下列说法正确的是

    A.可用洋葱根尖分生区细胞观察细胞的质壁分离

    B.调查红绿色盲的发病率，需在人群中随机抽样

    C.可用新鲜的鸡红细胞稀释液制备较纯的细胞膜

    D.验证酶的专一性时，自变量只能是酶的种类

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    下图表示生物新物种形成的过程，对图示分析正确的是

    A．a表示生存斗争，决定生物进化的方向

    B.生物进化的实质是图中的b发生了改变

    C.长期的c一定导致d,d表示生殖隔离

    D.能相互交配并产生后代的一群生物称为一个物种

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高考模拟冲刺卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。请据图作答：

    （1）在缩手反射过程中，I产生的信号物质E是_________。II膜上的F是_________，F与E的结合引起II产生____________。

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    （3）在初次免疫过程中，E经吞噬细胞处理后呈递给II，刺激II产生__________________，该物质作用下，刺激_____________细胞增殖、分化形成大量的____________细胞。

    （4）在人体水平衡调节过程中，垂体释放的激素E是_____________，II是___________细胞。

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    （2）科研人员发现形成的杂种细胞中小鼠的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留小鼠染色体的种类和数量是不同的，对杂种细胞进行染色体和基因关系分析的结果如图2。据此推测，2号染色体上有 基因，能无限增殖的各种细胞系有 。

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