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    13．下列关于核酸的叙述，正确的是（　　）
    A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
    B．DNA分子中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶
    C．生物的遗传物质是DNA和RNA
    D．含DNA的原核细胞不会同时含RNA

    分析 1、核酸是一切生物的遗传物质．
    2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．
    3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．

    解答 解：A、细胞核内和细胞质中的核酸都是携带遗传信息的物质，A 错误；
    B、DNA分子含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，B正确；
    C、细胞类生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，C错误；
    D、含DNA的原核细胞也含有RNA，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能准确判断各种生物的遗传物质，同时识记核酸的种类及化学组成，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞化学成分的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞中的无机盐都是以离子形式存在的
    B．核糖核酸是染色体的主要成分之一
    C．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关
    D．在代谢旺盛的细胞中，结合水的含量一般较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某兴趣小组利用如下装置探究过氧化氢在不同条件下的分解．试剂：新配制的体积分数为3%的H2O2溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液，不同质量分数的新鲜肝脏研磨液等．回答下列问题：

    （1）实验一：按照图示甲、乙装置，在锥形瓶中分别加入0.6ml质量分数为3.5%的FeCl3溶液和0.6mL质量分数为3.5%的肝脏研磨液．然后松开弹簧夹分别注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液．量筒中收集的水的体积代表了产生O2的量，通过比较量筒I、Ⅱ中水增加的快慢可以得出的结论是和无机催化剂相比，酶的催化作用具有高效性．
    （2）实验二：在甲、乙装置的锥形瓶中分别加入0.6mL质量分数为3.5%的FeCl3溶液和0.6ml质量分数为20%的肝脏研磨液．然后松开弹簧夹分别注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液．反应减慢后，轻轻振荡锥形瓶至不再有气泡产生．量筒I中水的体积等于（填“小于”、“等于”或“大于”）量筒Ⅱ，说明酶只能加快化学反应速率，不影响产物的生成量．
    （3）在实验二的基础上，连续多次向乙装置中注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液，每次量筒Ⅱ中增加的水的体积不变（填“逐渐减少”、“不变”或“逐渐增加”），说明了反应前后，酶的性质不发生变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉，在动物细胞中主要是指糖原．
    （2）物质Z是核糖核苷酸，其形成的Ⅲ可用甲基绿-吡罗红混合染液染成红色．
    （3）物质P是氨基酸，其中在人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的P叫做必需氨基酸．
    （4）物质Y是脱氧核苷酸．物质Ⅱ的分子结构的特异性是由Y的种类、数目和排列顺序决定的．
    （5）A代表N、P 元素，B代表N 元素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某同学要探究小麦的生长是否需要镁，请你帮他完善实验方案并回答相关问题：
    （1）提出问题：小麦的生长需要镁吗？
    （2）作出假设：小麦的生长需要镁
    （3）实验步骤：．①配制适量种类齐全的完全培养液装入甲试管中
    ②配制缺镁培养液装入乙试管中
    ③取等量的生长状况相同的健壮的小麦幼苗分别培养于甲和乙试管中，一段时间后观察两组幼苗的生长状况．
    （4）实验结果：甲试管中的小麦幼苗情况正常，乙试管中的小麦幼苗叶片呈黄色．
    （5）结果分析：乙试管中的小麦幼苗出现这种现象的原因可能是：缺镁导致叶绿素无法合成．
    （6）得出结论：小麦的生长需要镁
    （7）思考：为了使这个实验更加严谨，更加具有说服力，还应该如何操作？在乙试管中加入镁，观察叶片是否变绿，以便形成前后对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于生物膜系统不正确的是（　　）
    A．生物膜主要都是由磷脂和蛋白质构成
    B．生物膜上蛋白质种类和数量越多，则膜的功能越复杂
    C．所有生物膜的结构相似，且生物膜之间在结构和功能上紧密联系
    D．生物膜系统包括生物体内所有膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，某同学分别向A-E 5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2mL，调节各试管的pH如下表，再分别加入质量分数为2%的淀粉液2mL．37℃保温10min后，加入斐林试剂，显色结果如下表．请分析回答下列问题：
    试管编号ABCDE
    pH5.606.206.807.408.00
    砖红色深浅+++++++++
    注：“+”的多少代表颜色深浅．
    （1）在本实验中，因变量是淀粉酶活性（淀粉分解的速率），斐林试剂检测的物质是可溶性还原糖．
    （2）实验结果表明淀粉酶的最适pH是6.80，高于或低于此pH时，酶活性减弱．
    （3）如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液，其他条件不变，不能出现砖红色沉淀，原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反应，说明酶具有专一性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请结合图中信息回答下列问题．
    （1）由图可知，激素①主要通过影响基因的表达来调节生命活动．温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌分级调节的特点．人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素发挥完作用就会被灭活．
    （2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是神经递质，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化是肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖产生的生理反应是血糖升高．
    （3）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是甲（下丘脑）．
    （4）若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是性腺萎缩．
    （5）若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是a、b，（填图中字母）同时人体皮肤减少散热的生理反应是皮肤血管收缩（皮肤汗腺分泌减少）．请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧：冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌
    （6）机体维持稳态的主要调节网络是神经-体液-免疫，其中免疫系统是通过它的防卫、监控和清除等功能，实现它在维持稳态中的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养．结合如表的实验数据，请判断下列说法正确的是（　　）
    试管号ⅠⅡⅢⅣ
    培养液体积（mL）105105
    起始酵母菌数（103个）105510
    A．Ⅱ与Ⅳ相比，Ⅳ内酵母菌先到达K值，Ⅱ种群数量先下降
    B．因为在“同样实验条件下”，所以4支试管内的种群增长速率一定相同
    C．从试管中吸出培养液对酵母菌进行计数之前，一定要将试管轻轻振荡几次
    D．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同，试管Ⅱ的环境阻力小于试管Ⅲ

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