A. | 没有载体参与 | B. | 不消耗能量 | C. | 为协助扩散 | D. | 为主动运输 |
分析 根据题意分析可知:丽藻细胞中的Na+从低浓度向高浓度跨膜运输的方式为主动运输.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、Na+从低浓度向高浓度跨膜运输的方式为主动运输,需要载体参与,A错误;
B、主动运输需要消耗能量,B错误;
CD、Na+从低浓度向高浓度跨膜运输的方式为主动运输,C错误,D正确.
故选:D.
点评 本题考查物质跨膜运输的方式及其异同,要求考生识记和掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点,能结合所学的知识作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届山东济宁高三4月调研(第二次模拟)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述不符合“形态结构与功能相适应”生物学观点的是
A.根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收
B.内质网膜可与核膜、细胞膜相连,有利于细胞内物质的运输
C.神经元的突触小体内含有较多线粒体,有利于神经递质的释放
D.卵细胞体积较大,有利于提高与周围环境进行物质交换的效率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为果酒和果醋的制作流程,回答问题:
(1)清洗葡萄时应特别注意不能反复冲洗,以防止 。
(2)从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养,通常采用 方法接种,接种之前要对接种工具进行 ,避免接种工具上可能存在的微生物污染培养基。
(3)果酒的制作离不开酵母菌,在酵母菌的酒精发酵过程中,通常将温度控制在 。由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是 和温度控制住30~35℃。写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式: 。
(4)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌 (填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸,理由。 。
(5)在用果汁制果酒的过程中,发酵瓶溶液中pH的变化是 。
A.增大 B.不变 C.减小 D.先碱小后增大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于酶的固定方式的是( )
A.将酶包埋在细微网格中
B.将酶相互连接起来
C.将酶吸附在载体表面
D.将酶加上糖衣做成胶囊
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究酶的特性,进行了实验,基本过程及结果如下表所示。据此分析,下列叙述错误的是( )
A.实验的自变量是底物
B.检测指标是颜色的变化
C.酶的作用具有高效性
D.37℃是该酶作用的最适温度
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP在酶的作用下,可以连续脱下3个Pi,释放大量能量 | |
B. | ATP在酶的作用下,可以加上一个Pi,储存能量 | |
C. | ATP和ADP的相互转化都需要酶的参与 | |
D. | ATP与ADP转化是可逆反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 意外事故导致肢体有残疾的夫妇 | B. | 直系亲属中有特纳氏综合征患者 | ||
C. | 女方家族中有家族性心肌病患者 | D. | 男方是遗传性神经性耳聋患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加 | |
B. | 若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 | |
C. | 若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加 | |
D. | 若d能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少 |
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