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下图所示某沙漠植物体内碳(C)的代谢途径。据图回答:

(1)卡尔文循环过程中能量的转化形式为________

(2)要探明CO2中的碳在光合作用中的转化过程,采用的方法是________

(3)该植物中能固定CO2的物质有________,进行光合作用所需的CO2的来源有________________

(4)图中AB两个过程中,________是在晚上进行的,理由是______________________

 

(1)活跃的化学能转变成稳定的化学能

(2)同位素标记法(同位素示踪法)

(3)PEPC5 苹果酸分解 呼吸作用

(4)A过程 沙漠白天温度过高,植物气孔关闭,只有晚上才开放,CO2PEP结合转化成苹果酸;白天苹果酸转化为CO2,参与卡尔文循环

【解析】(1)光合作用的暗反应发生卡尔文循环,包括CO2的固定和C3的还原,将活跃的化学能转变成稳定的化学能。(2)14C标记的CO2可以研究CO2中的碳在光合作用中的转化过程。(3)从图中分析可知,该植物能固定CO2的物质有PEPC5,进行光合作用所需CO2有的来自苹果酸的分解,植物细胞进行细胞呼吸产生的CO2也能用于暗反应。(4)根据题意,晚上积累CO2形成苹果酸,白天苹果酸分解产生CO2用于光合作用。白天气孔关闭以避免水分散失,这是植物适应炎热干旱环境的一种形式。

 

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A.早期不属于负反馈调节,后期属于负反馈调节

B.早期属于负反馈调节,后期属于正反馈调节

C.早期、后期均属于负反馈调节

D.早期、后期均属于正反馈调节

 

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A.图中所含的食物链为捕食食物链

B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动

C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的

D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节

 

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A150 B200

C300 D400

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第1节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

科研人员对某生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示,请据图判断下列说法中,不正确的是( )

A.农业生产上在D点时进行捕捞最有利

BD点表示种群密度最大

CB点表示种群的增长率最大

D.从O点到D点,种内斗争越来越激烈

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第3节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:综合题

将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是( )

A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同

B.甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降

C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低

D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较乙低

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第3节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

在做绿叶中色素的提取和分离实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“表示使用,表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为( )

 

丙酮

CaCO3

SiO2

A①②③④ B②④①③

C④②③① D③②①④

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第1节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:综合题

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请回答下列问题:

(1)该分泌物中可能含有________酶。

(2)甲、乙两试管中,________为对照组。

(3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加________,并将两试管分别放入________中,2 小时后观察试管内瘦肉块的变化。

(4)若要验证 pH 对分泌物活性的影响, 可再取戊、 己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁试管相同,向戊、己两试管中分别加入________溶液,然后将两试管下半部放入________的温水中,2 小时后观察两试管瘦肉块的变化。

(5)该同学为鉴定该分泌物含蛋白质,向试管中加入1mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,然后加入2ml 新鲜的分泌物,在水浴中加热到60°以上,观察溶液的颜色。请指出其中两处错误:①________________②________________

 

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与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是( )

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