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人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。“Graves氏病” 是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答:

(1)在正常人体内,兴奋到达神经-肌肉突触时,储存在            中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致                          ,使乙酰胆碱受体数量          和功能部分丧失,表现为重症肌无力。
(2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏患者Y激素的分泌量         。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人        ,但该病患者自身的产热量              散热量。
(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是            ,从而引起特异性免疫反应。
(4)由上述分析可知,参与人体稳态调节的有                    等。

(1)突触小泡 乙酰胆碱受体被胞吞并分解 未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合 减少 
(2)减少  高 等于 (3)抗原
(4)神经调节、体液调节、免疫调节

解析试题分析::(1)据图甲可知,重症肌无力患者体内的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致“乙酰胆碱受体被胞吞并分解”或“未被胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合”,引起乙酰胆碱受体减少和功能部分丧失,表现为重症肌无力。(2)据图乙所示,X为甲状腺激素,Y为促甲状腺激素。“Graves氏病”患者体内产生了针对促甲状腺激素受体的抗体,且生理作用与促甲状腺激素相同,该抗体及促甲状腺激素与甲状腺细胞上的受体结合后,促进甲状腺分泌更多的甲状腺激素(X),X抑制垂体继续合成并分泌促甲状腺激素。甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,使绝大多数组织耗氧量加大,产热增加,因此体温一般比正常人高,但产热量与散热量相等。(3)对于“重症肌无力”与“Graves氏病”患者来说,体内的乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都是抗原,从而引起机体特异性免疫反应。(4)根据以上分析可知,参与人体稳态调节的有神经调节、体液调节、免疫调节。
考点:考查内环境稳态及调节的相关知识。意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共20分)下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

(1)最有可能属于病毒的是_________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_____________________;病毒的生活及繁殖必须在__________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________________,与真核细胞的统一性表现在____________________________。
(3)图中能进行光合作用的是[     ]__________,能完成光合作用的物质基础是因为其内含有________________,因而它是一类营_________(“自养”或“异养”)生活的生物。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)请完善下列探究实验并回答相关问题。
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?
(2)作出假设:                                                     
(3)实验步骤:
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。
②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。

实验结果:根据实验结果,得出如下              模型。
(5)结果分析:
该酵母种群的K值约是                    ,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:                                                         
(6)问题探讨:
①下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是_____________
A.培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理   
B.培养期间,每天定时取样计数
C.用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样
D.要获得较为准确的数值,减少误差,应多次记数,求平均值
②在计数时,按以下顺序操作                (填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘 
B.盖玻片盖放在计数室上 
C.多余培养液用滤纸吸去

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某同学使用下列装置或操作进行有关实验,请据图回答问题:

(1)制作果酒时可选用图甲的装置。为适当提高果酒生产速率,进气口应先打开后关闭,这是因为                             ;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是                 。为研究发酵中酵母菌的生长状况,常要通过进行取样统计分析并测定pH值,判断取样先后顺序的主要依据是                    
(2)乙图中加入蒸馏水的目的是                    ,此时玻璃棒使用要点是               ,以保证DNA分子结构的完整性。
(3)丙、丁用于提取和分离血红蛋白,应先对样品进行处理用图      装置进行      ;丁图中液体Ⅱ应为       ,底端试管中首先收集到的应是相对分子质量较       (大/小)的蛋白质。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答I、II两道问题
I、已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,在剩余植株中:
(1)若只考虑花色,纯合子所占的比例为_____________;
(2)若同时考虑两对相对性状,纯合子所占的比例为_______________。
II、Duchenne肌营养不良症是由法国神经学家Duchenne在19世纪60年代发现的一种遗传病,患者均不能存活至婚育年龄,20岁之前因心力衰竭或呼吸困难而死去。下图是某个家族此遗传病的系谱,请回答:

(1)由图推断,该致病基因最可能是                              遗传病。图中Ⅲ4和Ⅲ5再生育一个患病男孩的概率为                   
(2)经调查,世界范围内每3500个男孩中会有一个Duchenne肌营养不良症患者,则该病在女性中出现的几率为       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ、为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。
实验材料和用具:100mL量筒,50W、100W、200W和400W的台灯,冷开水,NaHC03黑藻等。
实验步骤:

①准备4套如图所示装置,编号为1~4。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放入1~4号装置。
③将4套装置放入暗室中24小时,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离照射1~4号装置,观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL)。
以上实验重复三次,实验结果见下表。分析并回答有关问题:

  组别
次数
1
2
3
4
50W
100W
200W
400W
第一次
5.0ml
12.0ml
21.0ml
20.2ml
第二次
5.3ml
11.5ml
20.0ml
20.5ml
第三次
5.0ml
12.0ml
20.0ml
20.0ml
 
(1)列出实验中的两个无关变量:                               
(2)根据装置图,上表中的实验数据是通过测量                得到的。
(3)分析表中实验数据并在坐标图里绘制分析结果的柱形图。

(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是          
(5)通过对表中数据的分析得出结论:                             
Ⅱ、下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图,据图回答:

(1)从反射弧的组成部分分析,图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于    
(2)若图示的免疫细胞为T细胞,其释放的免疫活性物质为          。研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降,原因是该免疫活性物质能促进          的增殖分化。
(3)如果把图中免疫细胞换成甲状腺细胞,则图中表示的激素是               ;当甲状腺细胞分泌激素过多时,垂体和         的分泌活动会减弱。
(4)如果把图中免疫细胞换成胰岛B细胞,则图中表示的激素是             。胰岛素与肝细胞结合后所表现的促进作用有          、并合成糖元、氧化分解、转化为非糖物质。
(5)人类的糖尿病有I和II两种主要类型,在I型糖尿病患者的血液中可查出多种抗体(如胰岛细胞抗体,该抗体能与胰岛细胞特异性结合)。由此显示I型糖尿病在免疫学上应属于             病。

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(除标注外每空1分,共10分)下图是某生物细胞(局部)和细胞中某结构的亚显微结构模式图,据图回答:

(1)图乙中A所示的这类物质在生物膜上可能具有的功能是(   )

A.作为载体蛋白,起物质运输作用
B.作为酶,催化发生在膜上的化学反应
C.作为受体,接受相应的化学信息
D.作为激素,调节机体生命活动
(2)若甲图要表示豌豆根尖的成熟区(根毛区)表皮细胞,则图中不应该存在的结构是            ,而应添加的结构有         ______(2分)。
(3)若图甲细胞的分泌物是抗体,则该细胞可直接由    _____(2分)细胞增殖分化而来。
(4)若图甲所示的细胞进入衰老状态,图甲中会发生变化的结构有    __(2分)(答两个即可)。
(5)若图乙代表线粒体膜的一部分,则b代表的物质是           
(6)若图乙代表神经细胞细胞膜的一部分,则静息时D侧的膜电位为        电位。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的,那么其跨膜运输的方式是______________。
(3)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2、K的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组______________________________________。
c._________________________________________________________________(2分)
②实验结果及结论:
a.若两组植株对Ca2、K的吸收速率相同,说明_______________________________________________________;(2分)
b.________________________________________________________________。(2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)图示某种物质运输的过程图解,请分析回答:

(1)图示物质运输的方式是      判断的依据是                      
(2)若该细胞是洋葱根尖成熟区表皮细胞,则生成物质②的结构是          
(3)图中①物质的功能特性是        ,控制其可合成的直接模板是         ,合成的场所是           
(4)如果该细胞是人体的肝细胞,则O2、K、葡萄糖三者中,不可能是④物质的是   
(5)人成熟红细胞中生成②的生理过程是    

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