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【题目】如图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线,图中BE两点表示经筛选、分装后继续培养。下列判断错误的是

A. B点之前的培养称为原代培养,之后的培养称为传代培养

B. 接触抑制现象主要发生在AB段和DE

C. 分瓶后的每个培养瓶中的细胞群称为一个克隆

D. E点后的细胞大多数具有异倍体核型,可连续传代

【答案】C

【解析】

本题考查动物细胞的培养相关的知识,意在考察考生对生物学知识的理解能力和综合分析能力,难度适中。人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养,分瓶后的培养称为传代培养;当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,即会发生接触抑制现象;细胞系指原代细胞培养物经首次传代成功后所繁殖的细胞群体;从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方法,由单细胞增殖形成的细胞群,称细胞株;已获无限繁殖能力能持续生存的细胞系,称连续细胞系或无限细胞系,无限细胞系大多已发生异倍化,具异倍体核型。

A、人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养,分瓶后的培养称为传代培养;当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,即会发生接触抑制现象如A-B段;B点之后细胞继续生长,可见B点之后进行了传代培养,A正确; B、在AB段和DE段细胞几乎生长停滞,可能发生了接触抑制,B正确; C、细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的是一个细胞而不是多个细胞,C错误; D、已获无限繁殖能力能持续生存的细胞系,称连续细胞系或无限细胞系,无限细胞系大多已发生异倍化,具异倍体核型,D正确;故选:C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是CO2对大豆植物光合作用的影响图解。回答下列问题:

(1)图l中S点的含义是大豆植株___

(2)如图中,A点是大豆植株在光照强度为10klx时所测得的数据,如果细胞的呼吸速率增加,其它的条件不变时,A点将___(填“左移”、“右移”或“不移”)。

(3)在农业大田种植大豆可以通过____(答出两点即可)等措施增大C02浓度,提高光合效率,若在大棚生产时,CO2浓度过高光合速率反而会下降,原因是____________

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【题目】如图表示相互之间有联系的abc三项之间的数量(相对值)变化.下列有关描述中合理的是:(

选项

a

b

c

A

细胞中的染色体数目

初级精母细胞

次级精母细胞

精细胞

B

一条食物链各营养级所同化的能量

第一营养级

第二营养级

第三营养级

C

细胞中核DNA的数目

初级卵母细胞

次级卵母细胞

卵细胞

D

基因控制蛋白质合成中有关数目

基因中核苷酸

mRNA中的核苷酸

蛋白质中氨基酸

A. AB. B

C. CD. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞结构的叙述正确的是( )

A. 各种细胞器可独立完成各自的生理功能

B. 细胞质基质只是为各种细胞器提供了水的环境

C. 活细胞的细胞质处于不断流动的状态

D. 所有细胞器都具有膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞器的叙述正确的是(

A.液泡中色素的作用是吸收、传递和转化光能

B.病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体

C.线粒体为细胞主动运输吸收提供能量

D.性激素的合成场所在核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体是细胞中最重要的细胞器之一,其在细胞内不断分裂、融合、衰老、清除,实现自我更新,这一过程由多种蛋白质精确调控完成。请回答:

1)线粒体是__________的主要场所,其内膜向内折叠形成嵴,从而可以___________,有利于酶的附着。线粒体中还有少量的DNA_____________,能合成一部分自身需要的蛋白质。

2)真核细胞中一些衰老的线粒体会被消化清除,这种清除行为称为细胞自噬。下图甲和图乙表示真核细胞自噬的一种信号调控过程,其中AKTmTor是抑制细胞自噬的两种关键蛋白激酶。

据图可知,当营养物质充足时,物质X与特异性受体结合激活AKT,该酶被激活一方面可促进__________________,另一方面可促进__________________,同时激活了mTor,从而抑制_________________;当环境中营养物质缺乏时,mTor失活,细胞会启动自噬过程,其意义是____________________,可见细胞自噬还是细胞存活的自我保护机制。

3)由于衰老的线粒体通过细胞自噬被清除,为保证细胞供能,线粒体的分裂在真核细胞内经常发生。研究发现,线粒体的分裂与内质网有关,过程如下图丙所示。

马达蛋白与Ca2结合后能才能启动运动,研究发现,细胞内Ca2离子主要储存在内质网中,在细胞溶胶中浓度极低,据此推测,受到调控信号的刺激后,内质网________________,进而启动运动牵引线粒体在细胞内移动。

据图可知,线粒体移动到特定位置后,___________形成细管状结构缠绕线粒体,使线粒体局部缢缩,同时募集细胞质中游离的__________,在缢缩部位形成蛋白复合物,不断收缩使线粒体分裂。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知促性腺激素(FSH)具有促进卵巢癌细胞增殖的作用,且在一定的范围内与浓度呈正相关,科学家探究显示FSH通过促进卵巢癌细胞合成并分泌IL-6发挥对卵巢癌细胞增殖的影响,请你补充设计实验思路验证科学家的研究,并将预期实验结果用曲线在给定的坐标中表示出来。

实验材料:若干个培养瓶、培养液、卵巢癌细胞、浓度为0U/L20 U/L40 U/L100 U/L的促性腺激素(FSH溶液、IL-6抗体)

(要求与说明:L-6抗体只能与IL-6特异性结合减弱甚至消除IL-6的作用;实验仪器、试剂、细胞计数的具体操作不做要求;实验条件适宜)

1)实验思路:

①将等量且适量的卵巢癌细胞分别加入含等量培养液的若干培养瓶中,随机均分为______组,每组_______个。

___________

2)预期实验结果:______

3)卵巢癌细胞分泌IL-6的方式为_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】弹状病毒为单股负链RNA(记作“-RNA”)病毒。除RNA外,弹状病毒还有RNA依赖性RNA聚合酶等蛋白质成分。如图是该病毒侵染宿主细胞并增殖的部分过程。下列相关叙述正确的是(  )

A. 该病毒遗传信息的传递方向可表示为RNA→DNA→RNA→蛋白质

B. ①过程的原料是宿主细胞提供的脱氧核苷酸

C. 该病毒仅有核糖体这一种细胞器能合成病毒蛋白

D. 弹状病毒侵入宿主细胞与宿主细胞膜上特异性蛋白有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的物质跨膜运输的方式属于()

A.自由扩散B.主动运输

C.协助扩散D.胞吞、胞吐

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