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(附加题)下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是
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A.花药离体培养得到单倍体植株
B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株
D.细胞工程培育“番茄―马铃薯”杂种植株
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:043

(2007常州模拟)请回答下列(1)、(2)小题。

(1)已知放线菌素D是RNA合成抑制剂。下图是根据海胆受精卵在有放线菌素D和无放线菌素D存在情况下培养时,对标记的缬氨酸参与蛋白质合成的实验结果绘制的曲线图。请据图回答有关问题:

①直接参与将缬氨酸掺入新合成蛋白质的细胞器是________,该过程在生物学上称为________,所依赖的模板是________分子,合成该分子所需要的原料是________。

②从受精开始后10小时之内,蛋白质合成所依赖的模板分子的来源是________。(从下列四个选项中选择,用字母代表)

A.未受精卵原有的

B.受精卵新合成的

C.精子提供的

D.无法确定

③受精10小时以后,海胆细胞内新合成蛋白质所依赖的模板主要是________(答案从上小题四个选项中选择,用字母代表),作出此判断的依据是________________________。

(2)鸡的输卵管细胞合成卵清蛋白,成熟红细胞合成β-珠蛋白,胰岛细胞合成胰岛素,这些细胞都是在个体发育过程中逐渐产生的,因此早期人们推测细胞的这种分化是由于在发育过程中遗传物质的选择性丢失所致。分子生物学技术发展起来后,科学工作者用编码上述三种蛋白的基因分别作探针,对三种细胞中提取的总DNA的限制性内切酶的酶切片段和三种细胞的总RNA分别作分子杂交实验,结果如下表:

注:“+”阳性结果(表示杂交过程中有杂合双链)

“-”阴性结果(表示杂交过程中有游离的单链)

上述实验结果说明:早期人们认为细胞的分化是由于在发育过程中遗传物质的选择性丢失所致,据此实验,你认为这种推测________(填“成立”或“不成立”),理由是________。而细胞发育的不同阶段合成不同的蛋白质是________的结果。同一生物不同类型的细胞具有不同的形态结构,各自执行特定的生理功能,其直接原因主要是由________分子决定的,可以说这类分子是一切生命活动的体现者。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年重庆市杨家坪中学高二12月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段相符的是(    )

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次教研考试生物试卷 题型:综合题

(9分) 下图是光合作用过程的图解。请根据图回答:   

(1)参与光合作用的色素分布在                  上。

(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,其中B阶段的反应场所是             

(3)写出图中所示序号的物质名称或生理过程

  ①              ;②             ;③               ;C               

(4)如果光合作用强度突然降低,则C3和C5的变化分别是                       

(5)下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶片在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是           (填选项)。

 

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科目:高中生物 来源:2012届湖北省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是           (  )

A.采用花药离体培养得到单倍体植株

B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C.人工种子的培育过程

D.运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

 

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