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用2mol·L-1的乙二醇(能自由扩散进入细胞)溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列叙述不正确的是

A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果

C

解析试题分析:据图分析:根尖分生区无大型液泡,无一定浓度细胞液,故不能发生渗透作用,故A正确。AB段曲线表明液泡在失水,故B正确。BC段表明由于乙二醇进入液泡,细胞液浓度增加,细胞重新吸水,故C错。KNO3溶液的离子也可以进入细胞液,故D正确。
考点:本题考查质壁分离和复原相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;识图能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,A.B.c的数量关系正确的是

A.甲、乙  B.甲、丙   C.乙、丙    D.甲、乙、丙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是(   )
①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体
⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体

A.④⑤⑦⑧B.①④⑤⑥C.①②③⑥D.①④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在上海世博E区,是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源,不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是

A.橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色 
B.碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 
C.人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物 
D.“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(   )

A.专门营腐生生活的细菌不一定是分解者
B.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者将动植物遗体中的有机物分解成CO2等无机物,可以供霉菌再利用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关遗传学的叙述,正确的是

A.遗传病患者体内一定含有该病的致病基因
B.伴性遗传的性状分离比例不固定,故不遵循孟德尔遗传定律
C.生物体内每种氨基酸均对应多种密码子
D.通过基因工程可以定向改造生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种植物果实甜味(A)对酸味(a)为显性,子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性的,经研究证明A和B是独立遗传的,如下图为植物杂交实验简图,分析下列说法正确的是

A.种皮1和果皮1的基因组成都是aabb,与传粉过程中花粉的类型有关
B.果实1的味道是甜味,果实2的味道是酸味
C.胚2发育成的植株的基因型有9种,但这种植株所结果实的味道只有两种
D.在F1植株上种皮出现了性状分离现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示实验能够说明(     )

A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B.浆细胞产生抗体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D.效应T淋巴细胞的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示质膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述不正确的是

A.质膜功能的复杂程度主要由③决定
B.神经细胞质膜上识别递质的是①
C.b可表示肌细胞向组织液中排出CO2
D.质膜的选择透性主要与②有关

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