A. | 要想换用高倍镜观察②中的细胞a,需要将装片向左移动 | |
B. | 甲物镜被乙物镜替换后,视野的亮度会增强,因为乙离装片的距离更近 | |
C. | 乙物镜被甲物镜替换后,在视野中看到的细胞数量会减少 | |
D. | ①中甲是高倍镜,乙是低倍镜 |
分析 1、物镜放大倍数越大,镜头越长,放大倍数越小,镜头越短,因此①中,甲放大倍数小,乙放大倍数大;放大倍数越大,观察的细胞数越大,细胞数目越小.
2、高倍显微镜的使用方法:高倍显微镜的使用方法:低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片,将物象移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节反光镜和光圈,使亮度适宜→调节细准焦螺旋,使物象清晰.
解答 解:A、a在视野中偏左,用高倍镜观察②中的细胞a,需要将物象移至视野中央,物象移动的方向是向右,玻片移动的方向是向左,A正确;
B、甲物镜被乙物镜替换后,放大倍数变大,视野的亮度会减弱,B错误;
C、乙物镜被甲物镜替换后,放大倍数减小,在视野中看到的细胞数量会增加,C错误;
D、甲是低倍物镜,乙是高倍物镜,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了显微镜使用的有关知识,要求考生能够掌握显微镜的操作技能,识记高倍镜的使用的操作步骤,能够区分低倍镜和高倍镜观察物象的区别,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体被标记的成分是蛋白质,所以沉淀物中完全没有放射性 | |
B. | 若T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌,则上清液中的放射性下降 | |
C. | 可用含35S的培养液直接培养T2噬菌体,从而实现对其蛋白质的标记 | |
D. | 用1个含35S标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌,裂解释放的子代噬菌体中只有2个含35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中在c阶段用某种药物能抑制癌细胞的增殖 | |
B. | 图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低 | |
C. | 图3中bc段和de段的变化引起C3含量下降的原因相同 | |
D. | 图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳链是构成细胞中有机化合物的基本骨架 | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA | |
C. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞中含量最多的有机物 | |
D. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能将会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌只进行无氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸产生了9molCO2 | |
C. | 酵母菌能够将酒精彻底氧化分解,释放CO2和能量 | |
D. | 酒精发酵停止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成①和②的单体相同,①的形成与核仁有关 | |
B. | ①和②是转录产物,①中有氢键、②中无氢键 | |
C. | 图示过程是在附着在内质网上的核糖体进行的 | |
D. | 图示过程需要消耗能量但不需要酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两对等位基因位于两对同源染色体上 | |
B. | F1的基因型为AaBb和Aabb,且比例为1:1 | |
C. | F2的髙杆易感病植株中杂合子占2/3 | |
D. | F2中共出现了4种基因型 |
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