A. | 完成图中①与②过程的模板相同 | |
B. | 物质prpsc以自身为模板进行复制 | |
C. | prpsc出入神经细胞不需要消耗能量 | |
D. | prps转化成prpsc时有正反馈效应 |
分析 分析题图:图示为prpsc蛋白的形成过程,其中①表示转录过程,在细胞核中进行;②表示翻译过程,在细胞质中的核糖体上进行;①②过程形成的是prps蛋白,该蛋白能变成prpsc蛋白,当prpsc蛋白在神经细胞内积累时,能导致疯牛病.
解答 解:A、图中①为转录过程,其模板是DNA的一条链,②为翻译过程,其模板是mRNA,两者的模板不同,A错误;
B、prpsc是一种蛋白质,不是遗传物质,而且根据图中信息不能说明其以自身为模板进行复制,B错误;
C、prpsc是大分子物质,通过胞吐或胞吞的方式出入细胞,需要消耗能量,C错误;
D、由图可知,prps蛋白变成prpsc蛋白后,prpsc蛋白能进一步促进prps蛋白变成prpsc蛋白,可见存在正反馈效应,D正确.
故选:D.
点评 本题以疯牛病为素材,结合prpsc蛋白的形成过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程、场所、条件及产物,能准确判断图中各过程的名称;同时能分析题图提取有效信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,需要细胞表面的受体参与 | |
B. | 精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式 | |
C. | 图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接受倍息 | |
D. | 激素调节过程中,信息交流方式与图A所示相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适当降低温度和氧浓度,有利于果蔬储藏 | |
B. | 给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量 | |
C. | 用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖 | |
D. | 施肥的同时结合松土,有利于根吸收矿质元素离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制性状的基因结构发生了改变 | |
B. | 等位基因在染色体上的位置发生了改变 | |
C. | 控制相对性状的基因之间发生了重新组合 | |
D. | 新产生了控制与亲本不同性状的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]是一种简化的表示方式 | |
B. | 有氧呼吸第一、二阶段均产生[H],且在第三阶段被消耗完 | |
C. | 无氧呼吸整个过程中有[H]的积累 | |
D. | 光合作用和呼吸作用中产生的[H]不是同一种物质 |
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