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人类染色体组和人类基因组的研究对象各包括哪些染色体(  )
①46条染色体
②22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体
③22条常染色体+X、Y染色体
④44条常染色体+X、Y染色体

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

A血型且色觉正常的女性与AB血型、色觉正常的男性婚配,所生孩子不可能的是

A.男孩、AB型血、色觉正常 
B.男孩、A型血、色盲 
C.女孩、B型血、色觉正常 
D.女孩、B型血、色盲 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是 (  )

A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化
B.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒
D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图代表肌细胞与内环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是 (  )

A.若饮食过咸,则Y渗透压会升高
B.X中的物质可通过Z进入Y
C.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低
D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以六倍体小麦为母本,二倍体玉米为父本进行杂交,杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除,最后形成只具有小麦染色体的幼胚,经培养获得植株M。下列相关叙述不正确的是 (  )

A.培育获得的M为不同于双亲的新物种
B.该方法应用于育种可显著缩短育种年限
C.植株M是单倍体,具有高度不育的特性
D.该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用DNA连接酶把被限制性核酸内切酶Ⅰ(识别序列和切点是-↓GATC-)切割过的质粒和被限制性核酸内切酶Ⅱ(识别序列和切点是-G↓GATCC-)切割过的目的基因连接起来后,该重组DNA分子(如图所示)能够再被限制性核酸内切酶Ⅰ切割开的概率是 (  )

A.1 B.7/16 C.1/4 D.1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

农科所通过如下育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是(  )

A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.要获得yyRR,b过程需要进行连续自交来提高纯合率
C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子
D.a过程能提高突变率,明显缩短育种年限

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

地中海贫血是我国南方最常见的遗传性血液疾病之一,为了解南方某城市人群中地中海贫血的发病情况,某研究小组对该城市的68 000人进行了调查,调查结果如下表。下列说法正确的是 (  )
表1 人群中不同性别的地中海贫血患者筛查结果

性 别
 
例 数
 
患者人数
 
患者比例(‰)
 

 
25 680
 
279
 
10.9
 

 
42 320
 
487
 
11.5
 
合计
 
68 000
 
766
 
11.3
 
表2 人群中不同年龄的地中海贫血患者筛查结果
年 龄
 
例 数
 
患者人数
 
患者比例(‰)
 
0~10
 
18 570
 
216
 
11.6
 
11~30
 
28 040
 
323
 
11.5
 
31~61
 
21 390
 
227
 
10.6
 
合计
 
68 000
 
766
 
11.3
 
A.根据调查能确定该遗传病为隐性遗传病
B.经产前诊断筛选性别,可减少地中海贫血的发生
C.地中海贫血的发病率与年龄无直接的关系
D.患者经治疗后,不会将致病基因遗传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

范科尼贫血是一种罕见的儿科疾病,科学家已经发现了与范科尼贫血相关的13个基因,当这些基因发生突变的时候就会引起该病。下列关于该遗传病的叙述,正确的是 (  )

A.分析异常基因碱基种类可以确定变异的类型 
B.只有减数分裂过程中的基因突变才能遗传给后代 
C.在人群中随机抽样调查研究该病的遗传方式 
D.范科尼贫血患者的基因结构一定发生了改变 

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