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影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,下图2为图1实验装置的结果。请据图回答有关问题:

(1)如果将图1整个装置放在暗处,图中红色液滴移动方向是 ,此时测出的数据对应于图2中的 点;如将其放在适宜的光照下红色液滴移动方向移动方向为 .此时移动的刻度数是否即为伊尔藻实际的光合速率? .试解释其原因

(2)图1装置中烧杯A的作用是 ,为了使实验更有说服力,应对烧杯A图1装置如何改进

(3)图2中P点以前限制光合速率的主要因素是 .Q点以后限制光合速率的主要因素是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在孟德尔基因分离定律发现过程中,“演绎”过程指的是

A.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”

B.根据F1的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”

C.根据成对遗传因子分离的假说,推断测交后代会出现两种性状且比例为1:1

D.根据成对遗传因子分离的假说,推断出F1中有三种基因型且比例为1: 2:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省沧州市高二下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是( )

A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化

B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞

C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照试验

D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省沧州市高二下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞共性的叙述,正确的是( )

A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图:

(1)步骤①的技术名称是

(2)将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有

(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 。由于DNA复制时,子链只能由5′向3′方向延伸,故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时,可以从下图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时,可选用限制酶的组合为

(4)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发 色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达,可以采用 的方法。

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现代生物科技中,下列处理或操作错误的是

A.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织,制备人工种子

B.将目的基因导入叶绿体DNA上,可防止目的基因随花粉逃逸

C.给供体母牛注射促性腺激素,可促进其超数排卵

D.为防止动物细胞培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,相关叙述正确的是

A.①过程是脱分化,②过程是再分化

B.①过程中不需要光,但需控制好培养基中植物激素的比例

C.②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织,有利于细胞分散

D.③过程需使用固体培养基,有利于细胞增殖

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:综合题

普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用A表示),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题:

(1)普通番茄(AA)也可以通过__________育种的方法,最终获得基因型为aa(不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗软化.耐储存的番茄。

(2)利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是__________,该方法中用到的目的基因载体是__________,目的基因需插入到该基因载体的__________上。

(3)将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有

(4)图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过__________技术获得转基因番茄,这个过程需要在 条件下进行,细胞先经脱分化形成__________,再形成丛芽和根。

(5)根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA__________,从而阻断了__________过程。

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是: ( )

A.原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体

B.原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体

C.原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞有细胞核

D.原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核

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