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下列各图分别表示几种不同的生物.请根据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是
 
,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 

(2)图中属于原核细胞的是
 
,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 
,与真核细胞的统一性表现在
 

(3)图中能进行光合作用的是[
 
]
 
,能完成生理过程的物质基础是因为其内含有
 
,因而它是一类营
 
(“自养”或“异养”)生活的生物.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);
B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);
C没有细胞结构,为病毒;
D含有成形的细胞核,属于真核细胞.
解答: 解:(1)图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒.
(2)由以上分析可知,图中D属于真核细胞,B属于原核生物;原核细胞和真核细胞最主要的区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核.真核细胞和原核细胞都含有细胞膜、细胞质、核糖体等结构,这体现了细胞的统一性.
(3)图中B为蓝藻细胞,含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用制造有机物,属于自养型生物.
故答案为:
(1)C 无细胞结构   
(2)B 没有以核膜为界限的细胞核 都含有细胞膜、细胞质、核糖体等
(3)B  蓝藻  藻蓝素和叶绿素  自养
点评:本题结合几种生物的基本结构单位示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断图中各基本结构单位的名称,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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原生质是细胞内生命物质的总称,是不是细胞器,细胞核,细胞膜的总称?如果不是,什么是生命物质的总称?

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如图表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程.有关说法正确的是(  )
A、图中属于生物群落的是A、C、D、E
B、若C的食物中D占
1
4
,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使C体重增加10kg,至少需要A为325kg
C、缺少类群B该生态系统的物质循环也能正常进行
D、图中③过程的不断进行使得C对食物的同化量远小于摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:

引起生物可遗传的变异的原因有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异.以下几种生物性状的产生,来源于同一变异类型的是(  )
①果蝇的白眼  ②豌豆的黄色皱粒  ③无子西瓜 
④人类的色盲   ⑤玉米的高茎皱缩叶 ⑥人类镰刀型贫血症.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④⑥D、②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是
 
,图1中CD段形成的原因是
 

(2)图2中
 
细胞处于图1中的BC段,图2中
 
细胞处于图1中的DE段.
(3)就图2乙分析可知,该细胞染色体数与DNA分子数之比为
 
,该细胞处于
 
分裂的
 
期,其产生的子细胞名称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

由不同器官分泌,且生理效应相反的一组激素是(  )
A、肾上腺素和胰岛素
B、甲状腺激素和促甲状腺激素
C、甲状腺激素和生长激素
D、肾上腺素和胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能(  )
A、携带遗传信息
B、对抗病毒引起的感染
C、细胞膜上运载葡萄糖的载体
D、降低动物体内的血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎分割的叙述,正确的是(  )
A、胚胎分割可以看作动物有性繁殖的方法之一
B、二分胚胎分割和移植的成功率最高
C、胚胎分割所需要的仪器设备主要是电子显微镜和显微操作仪
D、进行分割的胚胎可以是发育良好的原肠胚

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞中两种重要有机物B、E元素组成的主要相互关系图.关于此图的叙述正确的是(  )
①E-G发生的场所是细胞核;
②G-B发生的场所是细胞质;
③B具有多种功能的直接原因是由于b的种类、数目和排列次序不同;
④B具有多种重要功能的本质原因是由于E中的e排列顺序不同;
⑤b和e的种类各有4种.
A、①②③⑤B、①②④⑤
C、①③④⑤D、①②③④

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