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    【题目】下图为某家族中一种遗传病的系谱图，对该病的叙述正确的是

    A. 若该病是多指病，则4号一定是杂合子

    B. 若该病是白化病，则3、4号生一个正常男孩的几率是1/4

    C. 若该病是血友病，则3、4号再生男孩一定还患血友病

    D. 若该病是抗VD佝偻病，则4、7的基因型不一定相同

    【答案】AB

    【解析】多指病为常染色体显性遗传病，4号一定含有2号遗传的正常基因，一定是杂合子，A项正确；白化病为常染色体隐性遗传病，根据子代患病可判断3号为杂合子，3、4号生一个正常男孩的几率为（1/2）×（1/2）=1/4，B项正确；血友病为伴X隐性遗传病，4号的父亲正常，则4号为杂合子，3、4号再生男孩不一定患血友病，C项错误；抗VD佝偻病为伴X显性遗传病，4、7的父亲均正常，均为杂合子，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞衰老、凋亡的叙述，正确的是

    A. 老人体内衰老细胞所占比例高于婴儿

    B. 衰老的细胞中结合水含量高于自由水

    C. 人成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

    D. 衰老、凋亡是所有细胞一生都要经历的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究环境因素对某蔬菜幼苗光合作用的影响，一科研小组测定了强光下和弱光下此蔬菜幼苗吸收CO2的速率（单位：g·cm-2·h-1）和气孔阻力（气孔开度减小，气孔阻力增大）等生理指标。请回答下列问题：

    （1）此蔬菜幼苗光合作用中CO2固定后最初产生的物质是__________；一天中强光条件下，此蔬菜幼苗在10：00时固定CO2的速率与12：00时固定CO2的速率相比是______。（填“高于”，“低于”或“不能确定”）

    （2）结合图2分析，图1中测得此蔬菜幼苗在10：00~12：00间光照强度不断增强，但强光下幼苗吸收CO2的速率却下降，其机理是____________________________________。

    （3）为研究强光和弱光对此蔬菜幼苗叶片中光合色素含量的影响，在提取叶片中色素时需用的有机溶剂为____________________；检测发现弱光下叶片中叶绿素含量增加，此时叶片对____________________光的吸收能力将显著增强。

    （4）温度在一天中会发生变化，科研小组若要测定该蔬菜幼苗一天中某一时间段的光合速率，还要测定幼苗的______________，若在白天进行该过程，需采取__________的措施。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是基因工程示意图，请据图回答：

    （1）从基因文库中提取的目的基因通过PCR进行扩增时，需使用一种特殊的酶是_________。

    （2）进行过程①时，需用_________酶切开载体以插入目的基因，载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以驱动目的基因转录，该部位称为_______________。

    （3）构建基因表达载体的目的是使目的基因在_________中稳定存在并遗传给下一代，使目的基因能够_________。

    （4）若将重组质粒转入大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是_________。

    （5）在抗虫作物的培育过程中，将Bt毒蛋白基因导入作物受体细胞时，常用的方法是_________。

    （6）检测细菌的目的基因是否转录出mRNA时，需要用_________做探针，再与相应的物质杂交。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质结构的形成过程依次是

    ①氨基酸②氨基酸脱水缩合③一条或几条多肽链连接在一起④多肽 ⑤蛋白质

    A. ①②③④⑤B. ①②④③⑤

    C. ①④②③⑤D. ①④②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】伊乐藻是一种多叶沉水植物，细胞内液泡发达。下面以伊乐藻为材料进行系列实验，试回答相关问题。

    （1）伊乐藻是实验室观察细胞叶绿体的良好材料，这是因为伊乐藻细胞中___________。

    （2）以30%蔗糖溶液处理伊乐藻叶肉细胞，在显微镜下可以观察到细胞中绿色颗粒分布范围的变化是_________。实验人员再用清水处理时发现，伊乐藻细胞没有变化，原因可能是_________。

    （3）在进行“伊乐藻和菠菜叶绿体中色素种类及含量比较”实验时，使用无水乙醇提取色素的原理是_________。在比较两类植物叶绿体中色素时，可利用纸层析法先将色素分离，再根据滤纸条上______等比较两类植物叶绿体色素的种类和含量。

    （4）下图表示某同学设计的环境因素对伊乐藻光合作用强度的影响装置。实验过程中从导管流出的水总量可以代表_________，现提供某一固定光源，试写出利用该光源和图中装置（若干）探究光照强度对伊乐藻光合速率影响的简单思路__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25 ℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是(注意：细胞呼吸的底物以葡萄糖计算)(　　)

    A. 装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差

    B. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

    C. 若装置1红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸

    D. 若装置1红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某高等植物的某非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 氧气浓度为a时最适宜于贮藏该器官

    B. 氧气浓度为c时，该器官的无氧呼吸最弱

    C. 氧气浓度为b时，该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    D. 氧气浓度为d时，该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式。请仔细观察图示回答有关问题。

    （1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是______。若上图为人小肠绒毛上皮细胞膜，则图中______（用数字表示）表示钾离子的吸收过程，______（用数字表示）表示CO2的排出过程。

    （2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式相同，若用呼吸抑制剂处理心肌细胞，则Ca2＋、K＋、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是______。若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋的吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了______的活动。

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