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    如图是探究小组做的“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述不正确的是（ ）

    A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

    B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变灰绿色

    C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测C02的产生速率

    D．乙组中D瓶先封口放置一段时间的目的是形成无氧的环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将生长发育状况相同的大豆植株分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．ab段叶肉细胞合成[H]的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体
    B．e点时叶绿体中ADP从叶绿体基质移向类囊体薄膜
    C．一天中有机物总量最少的是f点
    D．在dg对应的时间段进行遮光处理，可提高大棚栽种作物的产量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a﹣i表示物质循环的过程，请据图回答：

    （1）若此图为碳循环过程，则a过程是 和 ，碳在生物群落内以 形式进行传递，该过程包括 （填字母）．

    （2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 ．

    （3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值．

    （4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是 ．若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的残留农药．为探究此种处理方法的正确性，某生物兴趣小组做了如下实验．

    实验一：取相同的青菜各1kg作为样本，并对其用不同方法进行处理，结果如下：

    甲

    乙

    丙

    丁

    处理方法

    未做处理

    纯水冲洗1min

    浸入纯水1min

    浸入纯水30min

    1kg青菜农药残留量

    0.196mg

    0.086mg

    0.097mg

    0.123mg

    实验二：取相同的青菜500g，并将其浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞的细胞液浓度，所得数据可绘出如下曲线．以下说法不正确的是（ ）

    A．在实验一中，甲、乙两组对照可以说明青菜的残留农药经纯水冲洗可以去掉一部分

    B．实验一丁组农药残留量比丙组农药残留量多，最可能的原因是农药分子溶于水后又被植物细胞吸收

    C．在实验二中，在AB段，细胞对水分子的吸收速率大于对农药分子的吸收速率，在BC段，细胞对农药分子的吸收速率大于对水分子的吸收速率

    D．综合上述分析，植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药应为同一过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．病毒是一类具有细胞结构的生物

    B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

    C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

    D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关酶和ATP的叙述不正确的是（　　）
    A．ATP脱去两个磷酸基团后，形成的一磷酸腺苷可能是某些酶的基本组成单位之一
    B．人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解提供能量，此时肌肉细胞中ATP合成酶也具有活性
    C．同一生物体内各种酶的催化条件都相同，其催化效率受温度和pH的影响
    D．从光能转变成为思考问题所需能量的主要途径是光能→ATP中活跃的化学能→葡萄糖中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能→生物电

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是人体内某个化学反应的示意图，图中代表酶的英文字母是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某科研小组将一盆长势良好、水分充足的月季花放入密闭玻璃容器中，检测一昼夜装置内CO2浓度的变化，结果如图．
    据图回答下列问题：
    （1）请写出可作为本实验自变量的两种环境因素温度、光照强度．
    （2）据图推断在b、c两点，光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率；若温度不变，则b点的光照强度小于（填“大于”或“小于”）c点的光照强度．
    （3）在过去的24小时内，该植物具备（填“具备”或“不具备”）生长条件，理由是CO2含量降低，说明光合作用强度高于呼吸作用，该植物积累有机物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关生态系统内容的叙述，错误的是（　　）
    A．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
    B．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
    C．草原生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
    D．在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性

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