如图示意一个植物群落,不同的树轮廓表示不同的树种,每个树轮廓分别代表10个个体。现对该植物群落进行物种多样性的分析,相关叙述不合理的是
A.随机取样、样方具有代表性、样本容量大是调查结果可靠的基本保证
B.树木A与B的差异属于遗传多样性,主要由基因突变和基因重组引起
C.树木D与F之间的差异属于物种多样性,它们之间存在着生殖隔离
D.若,则D=0.32
D
【解析】
试题分析:调查植物种群密度时,通常采用样方法,其要做到随机取样,选取的样方具有代表性、样本容量足够大,调查结果才可靠,A项正确;依题意和分析图示可知,树木A与B属于不同的品种,其差异由基因突变和基因重组引起的,属于遗传多样性,B项正确;依题意和分析图示可知,树木D与F属于不同的物种,它们之间存在着生殖隔离,其差异属于物种多样性,C项正确;辛普森物种多样性指数的计算公式中,D表示多样性指数,N表示所有物种的个体总数,ni表示第i个物种的个体数,S表示物种的数目(种数),依题意和分析图示,不难判断,D项错误。
考点:本题考查群落、生物多样性、辛普森物种多样性指数的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,从题干中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷(解析版) 题型:选择题
在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中,其共同点是
A.都要用到显微镜
B.都要对实验材料进行染色
C.提高温度都能使实验现象更明显
D.都要使实验材料保持活性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省绥化市三校高三上期末联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)Ⅰ.泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处,最适环境温度为28℃~30℃
(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是 。
(2)加入“陈泡菜水”的作用是 。
(3)制作泡菜的过程中,亚硝酸盐含量的变化是 ,检测亚硝酸盐的方法是 。
Ⅱ.请回答下列有关DNA粗提取及鉴定的相关问题。
(1)在提取DNA实验过程中用到两种浓度的NaCl溶液,其作用分别是:①2mol/L NaCl溶液: ;②0.14 mol/L NaCl溶液: 。
(2)用鸡血提取DNA的整个操作过程中,每100 mL血液中加入3 g柠檬酸钠的作用是: 。
(3)鉴定DNA所用的试剂: 。
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科目:高中生物 来源:2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关免疫的问题。(8分)
在细胞免疫中,致敏T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指致敏T细胞分泌诸如穿孔素的介质损伤靶细胞膜,后者指致敏T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。
(1)人体内的致敏T细胞可以来自 的增殖、分化,细胞免疫就是依靠致敏T细胞来杀伤靶细胞。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时,主要依靠淋巴细胞分泌的 。
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+和蛋白质等大分子物质 (流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡。图2中的FasL称“死亡因子”,Fas称“死亡因子受体”,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说,控制合成Fas的基因能在各种细胞内表达,而控制合成FasL的基因只在致敏T细胞和某些肿瘤细胞内表达。
① 控制合成Fas和FasL的基因 (能/不能)共存于一个细胞中。
② 研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是 (填“升高”“不变”或“降低”)。
③ 免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前,应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系,提供一种解决免疫排斥的思路 。
(3)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:
组别 | 处理方式 | 检测结果 |
实验组 | 用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 | 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 |
对照组 | 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 | 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 |
下列对该实验的相关分析,正确的是 。(多选)
A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C.实验组培养液中含有能增强致敏T细胞杀伤力的淋巴因子
D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
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科目:高中生物 来源:2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题
某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如右图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的复等位基因。下列推断正确的是
A.Ⅱ—2基因型为XA1XA2的概率是1/4
B.Ⅲ—1基因型为XA1 Y的概率是1/4
C.Ⅲ—2基因型为XA1 X A2的概率是1/8
D.Ⅳ—1基因型为XA1 X A1概率是1/8
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科目:高中生物 来源:2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题
若A与a,B与b,C与c分别代表3对同源染色体。下列哪一组精子中的4个精子来自同一个精原细胞
A.ABC、abc、Abc、aBc B.Abc、aBC、aBc、AbC
C.AbC、aBc、aBc、AbC D.abc、ABc、abC、ABc
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科目:高中生物 来源:2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是
A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴
C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高一上学期2月期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将蚕豆根尖(细胞含6对染色体)制成装片后,高倍显微镜下可观察到
A.复制后形成的24个DNA分子
B.位于细胞中央的赤道板
C.染成深色的12条染色体
D.细胞膜的中部向内凹陷
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高二上学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种黄牛常染色体上的一对等位基因A和a分别控制有角和无角。雄黄牛个体有有角和无角两种性状,雌黄牛个体都是无角。下列杂交组合中可以从子代表现型推断性别的是
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